唯一的听众一.docVIP

PAGE 11唯一的听众（第一课时） 科目：语文 编号：y61111 主备教师：刘丽 上课教师： 备课组长： 教学目标： 1、学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、抱歉、溜走、荒唐、割舍、大吃一惊”等词语。 2、通过朗读课文，了解课文内容，感悟老妇人对“我”的帮助、关心的情意。 学习目标 1、学会本课生字、新词。 2、把课文读通读顺，了解课文内容，感悟老妇人对“我”的帮助、关心的情意。 教学重点：学会本课生字、新词。 教学难点：了解课文内容，感悟老妇人对“我”的帮助、关心的情意。 教学准备： 预习要求： 1、借助工具书自学生字、词，并把课文读通顺。 2、勾画出自己不懂的问题。 教学过程与方法： 一、导入新课： 1、有一位小提琴爱好者，刚开始，他拉出的小夜曲，被父亲和妹妹当作是锯桌腿的声音，他感到十分沮丧和灰心，但是后来，他成功了，这都是得益于他的那位──唯一的听众。让我们一起走进《唯一的听众》，一起去感受这位小提琴手的成长历程。 2．齐读课题，质疑：同学们，读了课题，你最想问什么？ （老师归纳一下大家提的问题，多数同学可能会提：“唯一的听众”是指谁？她是一个什么样的人？） 二、明确学习目标： 三、引导学生自学，让学生充分展示自我。 （一）初读课文，整体感知。 1、出示学习要求（一） （1）自由朗读课文，画