四年级下册语文优化练习-5.苹果里的五角星∣苏教版（含能力题答案）.docVIP

5 苹果里的五角星 基础练习 基础练习 一、看拼音，写词语。 shēnɡ shū ɡǎn chù xún ɡuī dǎo jǔ ( ) ( ) ( ) hénɡ qiē lán yāo xiǎn wéi rén zhī ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。 果然 居然 依然 1.气象台预报说今天有雷阵雨，傍晚时分（ ）是雷雨交加。 2.去年爷爷随手种下的小枣树（ ）成活了。 3.已是晚上10:30了，杨柳同学（ ）在学习。 三、写出带点词语的近义词或反义词。 近义词 1.邻家小男孩差不多每天向我显示他学到的新本领。（ ） 2.我们通常切苹果都是从顶部切到底部。 （ ） 3.拦腰切苹果这件事使我深有感触。它让我知道了什么叫创造力。 （ ） 反义词 1.从横切面看，可以清楚地看出，苹果核果然像一颗五角星。（ ） 2.人们对切苹果都不生疏，总是从顶部切到底部。（ ） 四、阅读课文片段，完成练习。 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果并不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！ 解释词语。 循规蹈矩： 2.文中通常切苹果的方法是指 ，另一种切法是指 。 3. “五角星”为什么要加上引号？ 4．从这件事中你知道了什么？ 巩固提高 巩固提高 五、阅读短文，完成练习 生物老师问 树叶是什么颜色的 是绿色的 同学们异口同声地回答 老师又问 树叶是什么形状的 不少同学回答道 是椭圆形的 生物老师胸有成竹，并不急于对同学们的回答做结论，而是把他们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师就让大家重新回答上面的两个问题。原来，树叶 不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪、锯齿形的、针叶形的、扇形的……什么样的都有。 一堂生物课结束了，同学们不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事物都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点。你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。 1.在缺少标点的地方加上标点、 2.照样子写词语。 异口同声 千奇百怪 3.填空。 开始，同学们认为树叶的颜色只有 ，形状仅有 。后来，老师带领同学们上山 。 同学们发现，树叶的颜色是