四年级下册语文一课一练-第3课《钓鱼》∣语文S版（含答案）.docVIP

《钓鱼》练习 一、读下面的—段话，根据拼音写词语。 那是lú yú( ) bǔ lāo( )开放日的前一个傍晚，我和父亲各自放好yú ěr( )，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞huī yìng( )的湖面上，溅起了一圈圈彩色的lián yī( )。不一会儿，月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。 二、辨析字形，组词。 阻（ ） 践（ ） 抉（ ） 钩（ ） 沮（ ） 浅（ ） 决（ ） 钓（ ） 三、写出下列词语的近义词。 抵制——（　　）? 抉择——（　　）? 争辩——（　　） 急切——（　　）? 乞求——（　　）? 启示——（　　） 四、把下面的词适当地分配到括号里 看 说 走 跑 打 睡 呼呼地（ ） 慢吞吞地（ ） 慌慌张张地（ ） 狠狠地（ ） 眼睁睁地（ ） 原原本本地（ ） 五、把下列诗句子排列正确，将序号写在括号里。 （ ）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。 （ ）我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。 （ ）我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 （ ）我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着。 （ ）过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。 （ ）那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。 六、读下面的语句，体会人物的内心： 1.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 当时父亲是这样想的： 2.“爸爸！为什么？”我急切地问道。 从“急切”中体会到当时“我” 3.“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 从“平静”中体会到父亲 七、课内阅读。 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。①父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得（de dé děi）把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”②我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”③父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”④我大声争辩着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把（乞求 请求 恳求 哀求）的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。⑤我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。 1.这段文字选自课文《? ?? ?? ??》，作者是? ? 国建筑师? ?? ?? ，这篇文章在入选课文前题目是《? ?? ?? ?? ??》。 2.在括号内选择恰当的词语和注音。 3.把标⑤的画线句改成“被”字句。 ___________________________________________________________________ 4.用“～～”画出描写环境的句子，想一想，这里的环境描写有什么作用。 ___________________________________________________________________? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 5.简要概括：这几段文字主要写了一件什么事？ ___________________________________________________________________ 6.你认为文中这位父亲是一个什么样的人？请把你对他的评价写下来。 ___________________________________________________________________ 八、课外阅读。 一条金项链 “不！”她对服务小姐抱歉地摇摇头。连两元钱的门票她都觉得奢侈，何况令人咋舌的洋酒。 舞厅里，乐曲如山泉，从高不可测的山颠流淌下来的忽明忽暗的彩灯勾勒出绰约的身影和飞旋的脚步。 她有些