五年级上语文一课一练-我爱你，汉字｜13-14人教新课标.docVIP

我爱你，汉字 课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀…… 一、阅读材料库。 1. ____________是第一个发现和研究甲骨文的人。甲骨文盛行于 时期。 2. 字体的演变主要经历了五个阶段：_________________________________________。三种常用的造字法是： 、 、 。 3. 书法字体，各具所长。 、 古色古香， 流畅， 端庄， 奔放，凤舞龙翔。王羲之的《 》被誉为“天下第一行书”。历代学习楷书柳体字的人，多以《 》为范本。 二、大家来找茬。按要求改正下列句子中的错别字。 1. 妈妈告诉我，必需作完做业在到外婆家去。(用“△”标出错别字，依次改正) ________________________________________________________________________ 2. 改正广告牌中的错别字。 (1)某热水器的广告词：随心所浴(　　) (2)某山地车广告词：骑乐无穷(　　) (3)仃车就餐(　　) (4)咳不容缓(　　) (5)制冷鲜锋(　　) 3.你平时作业中，哪些字最容易写错？请你将错别字和正确字一起写在横线上。 错别字： 正确字： 三、交流感想厅。 1.读了《一点值万金》一文，你有什么感受？请写一写。 ________________________________________________________________________ 2.看到街头的错别字，你想给广告商说点什么？ 四、看图猜汉字。 1.猜猜下列书法是什么体？ 体 体 体 体 2. 你能猜猜是什么字吗？ 五、阅读赏析屋。读下面的一段话，回答问题。 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ 1.作者看到“笑”感到 ；看到“哭”就像 ；看到“太阳”感触到 ；看到“月亮”感觉 ；看到“冷霜”感觉 ；看到“幽深”感觉 ；看到“轻”有一种 感；看到“重”感觉 。 2.体会作者的情感。 （1）真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。 这句话作者认为汉字不是 ，而是 。这是一种 手法的运用。写出了作者对汉字的 。 （2）这是一些多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或