五年级上语文课课练-语文活动6｜13-14湘教版.docVIP

语文活动6 一、拼音小关卡，给下列词语中的加点字选择正确的读音。 玫瑰（guī gui） 咽下（yàn yè） 直奔（bēn bèn） 叮嘱（zhǔ shǔ） 笼罩（lóng lǒng） 眼眶（kuāng kuàng） 二、词语游艺厅。 1．根据意思写成语。 （1）原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 （ ） （2）引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 （ ） （3）形容说话做事时态度非常严肃认真。（ ） （4）指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。 （ ） 2．按要求写词语。 （1）写出下列词语的近义词。 郑重其事（ ） 叮嘱（ ） 声名鹊起（ ） 蓦地（ ） （2）照样子，写词语。 蹑手蹑脚（ABAC式）__________ ___________ 平平淡淡（AABB式）__________ ___________ 酸溜溜（ABB式）____________ _____________ 三、句子训练营，我能按要求写句子。 1．我尊重因爱而孕育的生命！ 反问句：_____________________________________ 双重否定句：_________________________________ 2．就这么一句简单的话使我流下泪来。 反问句：_____________________________________ 双重否定句：_________________________________ 四、我会评。 1．《生命的感动》一课中体现了_________________的爱。“你静静地躺在小床上，像草叶上的露珠一样轻柔，小脸红扑扑的，像玫瑰花瓣一样美丽。”这句话是_________说的，他连续用了两个________，表达了_____________________，体现了____________ ___________________。“我从木马上摔下下造成脑震荡，妈妈每天以泪洗面，在医院陪伴我度过漫长的治疗时间。”这句话中_____________这个词足以体现妈妈对“我”的关爱。 2．《淡淡的茉莉》这篇课文主要体现的是__________ ___________就像________________一样，虽平淡但却美丽。 3．《你能行》这篇课文的课题是__________说的话，体现了________________。课文中的妈妈对孩子看似无情，实际上是为了________________________，这是一种_______________的爱。 4．《扫大街的父亲》一课则是体现_______________ ___________，全文没有出现一个“爱”字，但是爱却体现得淋漓尽致：儿子不与父亲同住工具室，父亲就____________；儿子怕同学看到自己的父亲是个扫大街的，父亲就_______________；儿子不让父亲参加家长会父亲就________________。课文中的儿子对父亲的情感由____ _____到___________。而课文中的父亲对儿子的情感则是_______________。 五、积累与运用。 1．现在的年轻人对工作的干劲比年龄大的人大多了，这不免让年龄大的在感慨：__________________ _________________________________。 2．我的邻居就是一位老师，每次我有不会做的作业向他请教时，他总是耐心地给我讲解，真是________ ______________________________________。 3．每当人们感慨人生短暂，时代变迁的时候，总要吟诵那句__________________________________。 4．妈妈这几天在和爸爸闹别扭，我就想用那句__________________________ _ __的名言来劝劝她。 实践大舞台。 请学着安慰别人。 当别人受到挫折，感到难过时，可以这么说：____________________________________________ ____________________________________________ 当同学因生病缺课而跟不上，正在焦虑时，可以这么说：_______________________________________ ______________________