五年级上语文课课练-淡淡的茉莉｜13-14湘教版.docVIP

20 淡淡的茉莉 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。 1．读拼音写词语。 （1）我按照爸爸特别的dīng zhǔ（ ），剪了一大把mò lì（ ）花带到医院。 （2）透过chuāng lián（ ）望月夜多美呀：méng lóng（ ）的月光lǒng zhào（ ）着大地，空气中mí màn（ ）着淡淡的清香。 2. 多音字组词。 咽eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(yàn?　　　?,yān?　　　?))　　　差eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(chāi?　　　?,chà?　　　?)) 奔eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(bēn?　　　?,bèn?　　　?)) 冲eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(chōng?　　　?,chòng?　　　?)) 模eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(mó?　　　?,mú?　　　?)) 禁eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(jīn?　　　?,jìn?　　　?)) 二、词语游艺厅。 1．在括号里填上合适的词语。 (　　　)的黄昏　　　　(　　　)的声音 (　　　)的眸子 (　　　)的微笑 (　　　)的早晨 (　　　)的茉莉花 (　　　)的小说 (　　　) 的眼睛 (　　　)的模样 (　　　)地走 (　　　)地探 (　　　)地笼罩 2．照样子写词语。 如：缕缕 __________、__________、__________ 如：轻轻柔柔(AABB式) __________、__________、__________ 如：蹑手蹑脚(ABAC式) __________、__________、__________ 三、咬文嚼字馆，读句子，说说带点字的意思。 1．我从妈妈嘴中掏不出什么秘密。 ____________________________________________ 2．我赶快把“这也叫爱”这句话咽了回去。 ____________________________________________ 3．它送来的缕缕幽香，袅袅地钻进我们的心中。 ____________________________________________ 4．初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。 ____________________________________________ 四、句子训练营，用上恰当的关联词语，把两句话变成一句话。 1．爸爸没有吃我买的饺子。 爸爸没听我花尽心思编的谎话。 ____________________________________________ 2．妈妈怕惊动爸爸不敢动。妈妈手脚都麻木了。 ____________________________________________ 3．茉莉花香味弥漫整个病房。茉莉花香味钻入我的心灵深处。 ____________________________________________ 理解感悟 重点难点，一网打尽。 五、课堂连线台。 乐乐：读了《淡淡的茉莉》这篇课文，我被课文中_____________的爱深深地感动了。课文中的妈妈认为爱就像___________一样，他们之间的爱就体现言行之间。你们看“妈妈用虚弱的声音对我说：‘映儿，……不然他会吃不下的。’”这句话中就可以体会到_________________，以及_______________。 明明：是呀，真感人！我也体会到了你们看我找到的这个句子“然而，爸爸没有吃……就直奔医院”一个___________就体现了爸爸对妈妈的牵挂和爱。 红红：还有，“似乎是我惊醒了爸爸，……把我拉了出去”这句话中的_________、____________两个词也是一个细节的描写说明爸爸怕打扰了妈妈，也足以体现爸爸对妈妈的爱。…… 六、精彩赏析阁。 一个清新的早晨，我按照爸爸特别的(吩咐　叮嘱)，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁(jīn　jìn)被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着(恬静　平静)的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手(握住　紧握)着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地(探　照)了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸(jīn　jìn)润在生命的芬芳与光泽里。 1．用“\”画去文中括号里错误的读音。 2．用“△”标出文中括号里表达恰当的词语。 3．当我推开门看到的美好画面可以用哪些词语形容？ ________、________、________、________