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第一单元 公民的政治生活 第一课：生活在人民当家作主的国家 人民民主专政：本质是人民当家作主 政治权利与义务：参与政治生活的准则 政治生活：积极参与 重在实践 第二课：我国公民的政治参与 民主选举：投出理性的一票 民主决策：做出最佳选择 民主管理：共创幸福生活 民主监督：守望公共家园 第二单元 为人民服务的政府 第三课：我国政府是人民的政府 政府的职能：管理与服务 政府的责任：对人民负责 第四课：我国政府受人民监督 政府的权力：依法行政 权力的行使：需要监督 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课：我国的人民代表大会制度 人民代表大会：国家权力机关 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 第六课：我国的政党制度 中国共产党执政：历史和人民的选择 中国共产党：以人为本、执政为民 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 第七课：我国的民族区域自治制度及宗教政策 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 我国的宗教政策 第四单元 当代国际社会 第八课：走近国际社会 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 国际关系的决定性因素：国家利益 第九课：维护世界和平 促进共同发展 和平与发展：时代主题 世界多极化：不可逆转 我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展 材料： 实现推进农村改革发展的目标任务，必须遵循的原则之一是，坚持以人为本，尊重农民意愿，着力解决农民最关心最直接最现实的利益问题，保障农民政治、经济、文化、社会权益，提高农民综合素质，促进农民全面发展，充分发挥农民主体作用和首创精神，紧紧依靠亿万农民建设社会主义新农村。 结合材料，运用《文化生活》的有关知识，说明提高农民综合素质对建设社会主义新农村的意义。（12分） ①文化作为一种精神力量，能够在认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对个人和社会发展具有重要影响。（3分）——总 ②优秀文化能够增强人的精神力量，促进人的全面发展。保障农民文化权，提高农民的综合素质，促进农民全面发展，有利于建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村。（3分）—分 ③文化对经济、政治具有反作用，优秀的文化对经济政治的发展有促进作用。提高农民的综合素质，对农村经济社会的发展将起促进作用。（3分）—分 ④农民群众是农村社会主义精神文明建设的主体。提高农民综合素质，可以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，为发展现代农业提供人才和智力支持。（3分） （马鞍山二中2009届第四次模拟测试） 材料：汶川大地震使文物古迹大面积损毁，对羌族文化造成不可复原的伤害。四川省文化厅已发布《羌族文化生态保护区初步重建方案》，对其进行抢救和保护。同时利用现代数字化技术手段，抓好羌族文化资料的抢救、储存和羌族文化数据库建设；注重环境、科学辅佐，进一步营造浓郁的羌文化氛围。 结合材料，请从文化的教育功能和文化传承的角度阐述保护和抢救羌族文化的理由。（8分） 答：①文化具有教育塑造人的功能。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观。通过各种手段和措施抢救和保护羌族文化，可以增强人们的爱国主义思想，激励人们弘扬自强不息的民族精神；（4分） ②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。利用现代数字化技术手段，抓好羌族文化资料的抢救、储存和羌族文化数据库建设，能极大地促进传统文化的传播、继承和发展。（4分） （合肥三模）信息三 赵亮通过调查深深体会到：在党的改革开放豉策指引下，广大农民勤劳致富。现在农村的马路宽了，房子高了，农民的口袋鼓了，不仅解决了温饱问题，而且过上了越来越富裕的生活。同时，赵亮也看到，现阶段，落后、腐朽的文化依然存在。农村公民道德建设相对滞后，存在的问题较多，加强农村公民思想道德建设已势在必行。 (3)请你结合《文化生活》有关知识就“社会主义市场经济条件下推进农村公民思想道德建设的意义”拟一份演讲稿。(10分) 参考答案：①从思想道德建设与文化建设关系的角度分析其重要地位和作用； ②从思想道德建设目标的角度分析其意义； ③从思想道德建设与科学文化修养关系的角度分析它对提高农民素质的作用； ④从思想道德建设与社会主义核心价值体系关系的角度分析其意义。 （考生若能从以上任意三个方面拟订演讲稿，且表达科学准确即可得满分） * * 货币 商品 消费 币值 消费 (生活,求) 价值 价值量 社会必要劳动时间 劳动生 产率 供求 生产(供) 人民币 外币 竞争 价格 通胀 通缩