四年级下册语文课外阅读训练-20.海军将领邓世昌 （含答案）l 西师大版.docVIP

（课外阅读实训二） 关于“描写人与人之间信任的美好情怀”的阅读 坚持的运气 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着 货轮托着浪花越来越远。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。（写出了孩子当时的无助。） 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。 孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他多次对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。（对孩子的心理活动描写 的很真实。） 船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里下令返航去找这时， 有人规劝：“ 这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼了！”?船长犹豫了一下，还是决定 去找。又有人说?：“为了一个黑奴孩子， 值得吗?？”船长大喝一声：“住嘴！” 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：“孩子，你 怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “怎么知道我会一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我为我在那一刻的犹豫而耻辱……（孩子和船长的对话描述的很形象。） 于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。而当初规劝船长的人，却惭愧地低下了头。 一个人被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。（结尾揭示出文章哲理。） 导读： 本文的特点在于文章中作者对人物形象的描写上，比如：“一个人被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。”“听到这里，白发苍苍的 船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”等等，这些叙述中的画龙点睛的议论揭示了文章的主题。 阅读实训： 1、写出下列词语的反义词。 ?拯救（??? ）? 绝望（??? ）? 犹豫（?? ） 风大浪急（??? ?） 2、从文中找出四个成语写下来。 文中的成语： 3、根据意思写出相应的词语。 （1）不小心，形容大意。（ ） （2）没有办法，只好这样。（ ） 4用横线划出小孩落水后和心理活动的句子。 5、把下面句子改成“被”字句。 船长终于发现那黑人孩子失踪了。 6、根据文章内容填空。 ①、“因为我知道您是那样的人！”“那样的人”是 ??的人。 ②、一个人被他人相信也是一种幸福。从这句话中我体会到了 。 答案： 1、打击 希望 果断 风平浪静 2、烟波浩淼 波涛滚滚 涕泪交流 泪流满面 3、（1）不慎（2）无奈 4、这时候，他想起了老船长那张慈祥和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！ 5、那个黑人孩子终于被船长发现失踪了。 6、：①敢于舍身相救②人与人之间要相互信任。