统编版高中总复习优化设计（一）优化训练化学（教）-志鸿教育.pdfVIP

让我真诚地告诉你，展现在你面前的这本《高考单元专题复习质量评估》绝不是盲目跟风的一本普通习题集。 !! 她有着自己的独到设计，其模式、体例充盈着创新；她蕴藏着丰富的内涵，其内容、信息极富时代感。本书立足于 考生应用能力、实践能力和人文素质的培养，旨在规范和优化高考备考复习的单元、阶段、专题和综合模拟考试， 并切实地解决新教材、新高考背景下高考复习中遇到的新问题。 领新标异!素质备考 新教材的内容是鲜活的，新高考的方向是综合的，二者的终极目标是素质培养。本书 ! 大量引入了与社会生产、生活实际相结合的新材料，提供了大量综合性原创试题，目的是通过训练提高能力，教会 学生会思考，会做高考题。 高考提前!备考提速 大家知道，从 年起高考提前到六月份，这样，传统的复习进度安排就不太适应了。 !# ! 本书的基础综合过关版除改章节测试为单元测试外，同时大部分学科还把双综合复习中的知识专题前移至综合 过关版中，加快了复习进度。双综合提升版语文、数学、英语三大主科分热点专题和综合模拟两部分编写，物理、 化学、生物、政治、历史、地理六科按学科内综合热点专题、学科间交叉综合热点专题和综合模拟三部分编写，在强 调综合复习的同时，体现复习过程的完整性。 两个版本!个性设计 目前，正值原人教版统编教材与试验修订教材新旧交替过渡时期，本套丛书数学、物 ! 理、化学、生物、历史、地理新旧版内容差异较大的各科均按两个版本编写，这就满足了使用不同教材读者的不同 需求。 学生靶场!教师讲坛 本套丛书摆脱了原《高中全程复习优化设计》“ ”模式的束缚，采用“ ”的模式编 $%! $%$ ! 写而自成体系。其中的一个“ ”是供学生各阶段检测复习效果用的评估卷，另一个“ ”是与学生用书配套而供教 $ $ 师对学生用书训练题进行详细讲解的教师用书。学生用书是学生演习的靶场，教师用书是教师教授的讲坛。整 套丛书练讲结合，功能齐备。 如今的高考，可以说是高分的较量。本丛书试题设计科学、新颖，实用性强，注重创新精神和综合运用能力的 培养，试题直击考场，是考生决胜高考并赢得高分的一把利刃。 编 者 ! 年 月 !! ! ! ! 第一部分 单元测试题 ! ………………………………………………………………………………第一单元 卤素） （!! ! ……………………………………………………………………摩尔 反应热） （ 第二单元 !! ! ! …………