五年级上语文课课练-“没头脑”和“不高兴”｜13-14语文S版.docVIP

3*　“没头脑”和“不高兴” 课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀…… 一、咬文嚼字馆。我能给带点字选择正确的字义，在序号上打”√”。 1. 满不在乎　①全部、充实；没有余地；②全；③表示完全； ④骄傲。 2. 垂头丧气　①东西一头向下悬挂；②敬辞；③留存；④接近，快要。 3. 应有尽有　①完毕；②达到极端；③全部用出；④所有的。 4. 赤手空拳　①比朱红略深的颜色；②指颜色；③忠诚；④光着，空着。 二、词语调色板。我能根据要求完成词语练习。 1. 选词填空。 请求　央求 (1) 武松累得都快不能动了，躺在地上(　　　)老虎。 (2) 他们来到原来遇见仙人的地方，看见仙人正要上天，急忙(　　　)道：“请把我们变回去吧！” 2. “瞧、检查”这两个词语都含有“看”的意思。你还能说说哪些含有“看”的意思的词语呢？请根据要求写一写。 (1)单音节含有“看”意思的：________、________、________。 (2)双音节词语含有“看”意思的：________、________、________。 (3)含有“看”意思的成语：____________、____________、____________。 3.说说“照顾”在不同句子中的意思。 （1）我去一趟乡下，要好几天才回来，请帮我照顾一下小花猫。 （ ） （2）一路上会有人照顾你的食宿。 （ ） （3）我新开了一家书店，请你多多照顾生意。 （ ） 三、句子训练营。我能根据要求完成句子练习。 1．他妈妈很为他发愁：“瞧你这模样，长大了能干什么？”（改成陈述句） 2．仙人对“不高兴”说：“我就让你变个大人。可是你想干什么呢？”（改成间接转述的句子） 3．“没头脑”只能跟着大伙儿，乱碰乱撞地往里走。（用上修辞方法，使句子表达更生动） 4．我刚关上门，嘭嘭嘭，外面就敲起门来。开门一看，是他。“对不起，忘拿书包了。”他一边摘下帽子和手套，一边进屋找书包。他找到书包，走了。一会儿，嘭嘭嘭，外面又敲起门来。开门一看，还是他。“对不起，忘拿帽子了。”又一会儿，门又响了……（我能给这几句话加上一个中心句） 课外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩！ 一、续写我最棒。那位白胡子神仙仿佛恶作剧似的，把“没头脑”变成了演员。为你的想象插上翅膀，接着课文续写下去，相信你一定会做得很棒。 幕拉开了，锣鼓锵锵锵敲了起来。武松手拿棍棒，醉醺醺地走出来。呼的一声， 树丛后面扑出一只猛虎，就是“没头脑”。…… 二、名言积累卡。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——（战国）荀子《劝学》 古人立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之力。 ——（宋）苏 轼 心若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，命运跟着改变。 ——〔美〕亚伯拉罕·马斯洛 选一句，说说你的体会。