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幼儿园教师教学工作计划 幼儿园教师教学计划暑期生活已经结束了，回到熟悉 的幼儿园工作中。新的学期新的知识，我将继续认真学习 不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教 育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境, 满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和 规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成 长，促进体智德美全面发展。新学期刚开学，作为一个班 的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。 还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的 目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发 展。因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼 儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新 人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。 一、指导思想 1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、 尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、 合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每 天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助 的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，及 时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度 过每一天。 2?培养孩子创造性的发展，经过一学期有计划的培养 和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不 管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃, 能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发 挥出特有的创造性。 3?培养孩子社会性的发展，幼儿的生活自立能力有了 很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴 之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不 受集体纪律约束。不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与 在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解 决困难的能力，培养自信心，这是本学期教育重点。 二、工作目标。 1、 认真学习新的教育理论，结合新教材，不断探索新 方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。 2、 从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形 式、途径开展主题活动和特色教育。 3、 加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心” 去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过 一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。 4、 积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利 条件，开展多元化家园活动。 5、 有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成 长 三、 教育工作 1?继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领 域的渗透。 2结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培 养。 3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、 学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。 4?在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用 普通话的能力。 5?在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养 幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建 议。 为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿 创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不 倦的探索精神。 7、 通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上 达成共 四、 班主任工作基本要点 1?安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童 开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要 求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教 育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题, 组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动， 如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2?营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点， 努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童 特点的教室环境。让学生参与班级管理，培养学生的组织 能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培 养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默 化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘 创新精神。 指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。 要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助 小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工 作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进 步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带 头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部 这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展 批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 幼儿园教学工作计划 一、指导思想 本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上, 继续以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，规范教育 行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高 教师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型教师，以 研兴教，全