四年级上册语文当堂达标题-11 去年的树∣人教新课标版.docVIP

11、 《去年的树》当堂达标测试 班级 姓名 一、带着问题来读书。 1、这篇文章的体裁是________。讲述的是________和________这一对好朋友之间的事，“去年的歌”是________唱给________的。 2、文中共有四次对话，分别是第一次________；第二次________；第三次________；第四次________。 ①鸟儿与树根的对话　②鸟儿与小女孩的对话 ③鸟儿与树的对话　　④鸟儿与门先生的对话 二、我能把字写漂亮（看拼音，写词语） róng huà shèng xià fá mù méi yóu dēng （ ） （ ） （ ） （ ） 三、语境注音我能行。 1、树已经被切(　　)成细条条儿，你来晚了，一切(　　)都来不及了。 2、清洁工人把垃圾箱放倒(　　)，倒(　　)出垃圾。 四、点球大战（选词填空） 融化 溶化 熔化 1、太阳出来了，地上的积雪开始（ ）了。 2、钢铁需要很高的温度才能（ ）。 3、把糖放进水里，很快就（ ）了。 五、我会填量词。 一（ ）树　 一（ ）鸟　 一（ ）灯 一（ ）火柴 一（ ）工厂 一（ ）歌 六、我把句子补充完整。 1、________________和________________是好朋友。 2、山谷里有___________________________________________________。 3、请告诉我________________________________________________? 七、按要求写句子。 1、鸟儿的好朋友树不见了，它很伤心。 改为反问句：_____________________________________ 2、春天来了。 扩句：_____________________________________ 3、原野上、森林里的雪都融化了。 缩句：_____________________________________ 4、伐木人用斧子把树砍倒。 改成“被”字句：_____________________________________ 5、树被工人们切成细条条儿，做成火柴。 改成“把”字句：_____________________________________ 八、读短文，回答问题。 山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 1、写出反义词。 细—( ) 卖—( ) 朋友—( 　) 2、短文中“细条条儿”加儿化音，突出了树被做成火柴时的________、________的特点，表达了作者的________之情。 3、短文中的破折号表示：____________________________________。 4、短文中画“____”的句子是________说的，应该用________________的语气来读。 自评 ☆ ☆ ☆ 师评 《去年的树》当堂达标测试参考答案 1、童话 小鸟 大树 小鸟 灯火 2、③鸟儿与树的对话 ①鸟儿与树根的对话 ④鸟儿与门先生的对话 ②鸟儿与小女孩的对话　　 二、融化 盛夏 伐木 煤油灯 三、qiē qiè d?o dào 四、融化 熔化 溶化 五、棵 只 盏 根 个 支 六、句子通顺连贯即可。 七、按要求写句子。 1．鸟儿的好朋友树不见了，难道它不伤心吗？ 2．万紫千红的春天在和煦的东风中缓缓地来了。 3．雪融化了。 4．树被伐木人用斧子砍倒。 5．工人们把树切成细条条儿，做成火柴。 八、读短文，回答问题。 1、粗 买 敌人 2、细小 轻微 惋惜 3、声音的延长 4．小鸟 急切 担心