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第5单元 达标检测卷
水
基础达标 我会做(37分)
一、看拼音,写词语。(10分)
róng jiě fù xi shēn yín xuè yè pái xiè
dàn zhuāng nóng mǒ fān lá fù qù fèi wù
二、根据意思写词语。(5分)
1.泛指新的事物滋生发展,代替旧的事物。( )
2.比喻扬弃旧的、不好的,吸收新的、好的。( )
3.不用说就可以明白。( )
4.烟和火熏烤,比喻酷热或干燥。( )
5.尽自己最大的努力来完成自己的职责和对其负责。( )
三、读句子,给带点的字选择正确的解释,填序号。(5分)
光:A.如太阳光、灯光等一样的物质。B.景物。C.光彩;荣誉。
D.一点儿不剩;全没有了;完了。E.光滑;光溜。
1.借着洞口的亮光,我看到他满身尘土。( )
2.我把苹果一口气吃光了。( )
3.我在这儿见到了十分奇异的风光。( )
4.这纸很光,写起来很舒服。( )
5.他又为祖国增光了,全国人民都为他喝彩。( )
四、给句子填上合适的关联词。(4分)
1.( )到哪里,我们( )不忘记自己的家乡。
2.( )不怕困难的人,( )能取得成功。
3.( )现在条件很好,( )不要忘记过去艰苦的岁月。
4.这座桥( )坚固,( )美观。
五、在下面句子中填上恰当的含“烈”字的词语。(4分)
1.他们争辩得如此( ),谁也不让谁。
2.我的喉咙被心中激起的( )感情堵住了。
3.为了胜利,他忍住( )的疼痛,趴在那儿一动不动。
4.如何穿过敌人( )的炮火封锁,这的确是个难题。
六、句子加工厂。(4分)
1.水还时刻警惕守卫着我们的人体。(缩句)
________________________________________________________
2.我十分干渴。(改为夸张句)
________________________________________________________
3.难道我们就不能吃掉这个苹果吗?(改为陈述句)
________________________________________________________
4.卫生员固执地对我说:“不,我在路上可以喝凉水。”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
七、写出下列句子运用的修辞手法。(5分)
1.谁来完成“加工”的过程呢?是口、胃、肝、脾、肠等消化器官。( )
2.滴滴水珠,涓涓细流,滚滚浪花,滔滔江河,我们永远离不开水……( )
3.倾盆大雨中,大大小小雪亮的珠子从天上撒下,在碧蓝的海水里沸腾、翻滚,它们在跳跃,它们在歌唱。( )( )
4.这种出自战友间的关怀友爱能不令我感动得掉眼泪吗?( )
综合训练 我能行(11分)
八、按课文内容填空。(7分)
1.一瞬间,我的喉咙被心中激起的______________________堵住了。在这________________________的夜晚,我被这种出自战友间的________________激动着,____________了____________的骄傲的泪花。
2.水光____________________,山色____________________。
3.“岭头便是分头处,__________________________。”这是__________朝诗人____________写的《________________》中的诗句。
4.没有水,就没有____________,也没有______________。水是____________的摇篮。
九、口语交际。(4分)
1.你的伙伴丁丁平时没有节约用水的习惯。一天,你看见他在水龙头边与人打水仗。你会怎么劝说他,既让他改掉坏习惯,又不会伤了你们的和气呢?(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
2.水是生命之源,也是生命之本。有一则节水宣传标语是:“节约用水吧,否则,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪!”请写出你对这则标语的理解。(2分)
________________________________________________________
读写应用
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