浅析安徽省中考漫画题解题方法.docxVIP

2015年南陵县中考 思想品德复习研讨会 交流材料 浅析安徽省中考漫画题解题方法 姓 名：丁木林 工作单位：黄塘初中 联系电话电子邮箱： 980515382@qq. com 浅析安徽省中考漫画题解题方法 【题型解读】 近几年安徽省中考政治试卷必有漫画入题，这不仅使中考试卷给 人带来图文并茂的美感，而且丰富了对考生进行思维能力和人文素养 考查的形式。 以漫画作为载体素材命题，注重理论联系实际，突出考查阅 读理解材料，从中获取有效信息，调动和运用有关知识分析和解决问 题等能力，体现了中考命题的发展趋势。市于漫画是以特殊的艺术语 言反映主题，意义含蓄，似暗实明，耐人寻味。所以，只有具备较强 思维能力和扎实知识功底的人，才能在认真思索之后有所顿悟，从而 解读出漫画深刻的寓意。从近儿年中考的实践来看，这类题冃在中考 试题中一直是体现试题区分度，拉开考生得分差距的题目之一。由此 可见，认识这类试题的特点，掌握其解答方法与技巧，是中考复习备 考过程中不可忽略的一个重要环节。 【漫画题的命题主旨】 利用漫画生动形象的特点，揭示某种现象所包含的道理，讽刺或 者抨击某种错误的思想和做法，引导学生树立正确的世界观、人生观 和价值观。 【漫画题的命题特点】 漫画题取材广泛，形式灵活多样，内容风趣丰富。这样的题可以 巧妙的将现实生活、社会热点、教材中的知识点联系起来。并呈现出 “简”、“新”、“活”等特点。 “简” o 这是就漫画题的命题形式而言的。漫画虽然形式简明，但寓意深 刻。用漫画作材料，既简洁明了又形象生动，能够给人以震撼和启发。 例1： 例1： [2014安徽? 13题】 镜头一升国旗仪式 ⑴从公民层面看，镜头一、二分别倡导的社会主义核心价值观是: （2分） 镜头一： 镜头二： （2）请任选其中一个镜头，结合所学知识.谈谈你打算如何响应这 一倡导。（6分） 该题用漫画作材料，形式十分简明，但寓意深刻，有利于加强对 学生的社会主义核心价值观教育。 这是就漫画题的考查内容而言的。反映社会现实或热点问题，具 有强烈的时代感和现实性，是漫画类试题的又一个特点。 广场舞例2：【2014安徽? 10题】 广场舞 .右侧漫画告诉我们，跳广场舞 有益人的身心健康，要多跳 影响他人休息，应坚决取缔 丰富了人们的业余文化生活 也要懂得尊重其他人的权利 漫画类试题既可以反映人口、资源和环境等方面的热点问题，也 可以反映和谐社会、社会治安、社会公德、诚信问题、未成年人保护、 打击制假售假专项斗争等方面的热点问题，具有强烈的时代感和现实 性。 3?“活”。 漫画类试题的这一特点主要表现为以下几点。 第一，题型灵活多变。漫画类试题一般可分为选择题、简答题、 辨析题、分析说明题等类型。 第二，能力要求既广又活。漫画类试题考查的能力既有识记能力, 也有理解、分析、辨别、比较、综合等应用能力，既有辩证思维能力, 也有逻辑思维能力，这充分体现了素质教育的要求和特点。 第三，试题答案具有灵活性。这主要表现在：试题答案并不是唯 一的，考生需要在理解知识、联系实际的基础上运用发散思维来组织 答案。 【漫画类试题的解题思路】 1.认真审题，读懂漫画一一捕捉漫画中的关键信息并对其进行 分析 第一、看清漫画的标题。标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼” 可以洞察整幅漫画的主题。 第二、仔细观察画面，读懂漫画的意思。 第三、看漫画的语言文字（提示语）。 第四、透过直观的画面，挖掘出漫画蕴含的深刻道理。 联系教材，回归课本一一要联系教材知识，紧扣漫画主题， 简明扼要地梳理知识点 分析设问，组织答案一一整理答案，做到要点分明、格式规 范 【典例赏析】 典例一：观察漫画，回答问题。 “拦路虎” 新华社发商海徘作 给两幅漫画写一个合适的主题。 结合漫画谈谈做到这一主题的重要意义。(6分) 思路点拨： 考查点：依法治国 解题思路：依法治国就是依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形 式管理国家和社会事务。 拓展延伸：依法治国是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的 重要保障；依法治国能使社会生活各方面有章可循，提高办事效率。 典例二：观察下边两幅漫画，回答下列问题。 左边漫画中的逃生练习存在什么问题？ 结合右边漫画，请说一说我们如何才能 健康快乐地生活？ 典例三： 漫画反映了我国社会发展过程中存在什么问题？ 漫画中的不良现象违背了利谐社会的哪些特征？为减少此类现 象，我们青少年可以怎么做？ 漫画一漫画二 漫画一 漫画二 典例四：观察漫画，回答问题。 (1)漫画告诉了我们那些道理? (2)为避免此类现象，作为中学生的你打算怎么做? 典例五：透视现象，内省自警 国家采取禁网行动，清除网络不良内容，属于加强对未成年人的 保护？ 我们未成年人在利用现代信息技术的过程屮，如何做到洁