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第17课《地震中的父与子》课课练
一、句子变脸(按要求改写句子)。
1、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼已变成一片废墟。(缩写句子)
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2、年轻的为父亲安顿好受伤的妻子。
改成“把”字句:? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
改成“被”字句:? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
3、这是一对了不起的父与子。
(1)改成感叹句:? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
(2)双重否定句:? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
4、听到这个故事的人没有一个不被感动的。
(1)改成反问句:? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
(2)改成陈述句:? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
二、要点扫描(课文回放)。
1、《地震中的父与子》讲述的是? ?? ? 年? ? 国大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过? ???小时的艰难挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学共? ???个孩子的故事,歌颂了伟大的? ?? ?? ?? ???,赞扬了深厚的? ?? ?? ???之情。
2、课文对父亲的? ?? ? 、? ?? ? 和? ?? ?进行了描写刻画之外,还用其他孩子家长看到废墟后的“? ?? ?? ?? ? ” 与父亲的走向废墟,坚持挖掘对比着写,从而凸现了父亲? ?? ?? ???的伟大形象。
参考答案:
一、1、教学楼变成废墟。
2、(1)年轻的父亲把受伤的妻子安顿好。
(2)受伤的妻子被年轻的父亲安顿好
3、(1)这真是一对了不起的父子啊!(2)这不能说不是一对了不起的父子。
4、(1)听到这个故事的人谁不被感动?(2)听到这个故事的人都会被感动。二、1、1994? ?美??洛杉矶??38??14??父爱 父子??
2、语言??动作 外貌??绝望地离开 了不起
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