四年级下册语文试题-第八单元基础演练｜人教新课标（含答案）.docVIP

第八单元演练 一　字词积累。 1.读拼音,写词语。 2.填写意思相对的词语。 (悲惨)的生活——(　　　)的生活 (温和)的面孔——(　　　)的面孔 (笑逐颜开)的样子——(　　　　　)的样子 3.选择合适的词语写在括号里。 敬爱　　敬仰　　敬佩 (1)我(　　　)纪昌学习射箭勤奋刻苦、持之以恒的意志。 (2)(　　　)的老师和亲爱的同学都是我的知心朋友。 (3)普罗米修斯为人类造福,敢于和宙斯对抗,令人(　　　)。 二　句子大观。 1.仿写句子。 例:天上的星星一闪一闪的。 天上的星星一闪一闪的,调皮地对着我们眨眼。 高高的椰子树总是向大海倾斜。 ? ? 2.补写歇后语。 (1)我的同桌赵亮天天给小胖背书包,我替同桌打抱不平,小胖却说:“我们俩是周瑜打黄盖——(　　　　　　　　　)。你可管不着!” (2)我们在今天的比赛中心态比对手要好一些,因此能做到“砌墙的石头——(　　　　　)”,赢得了比赛。 3.读对联,在合适的地方加标点。 上联:开关早关关迟放过客过关 下联:出对易对对难请先生先对 4.对对联。 上联:花甲重逢,增加三七岁月。 下联:　　　　 ,　 。? 三　课文在线。(10分) 1.根据《扁鹊治病》这篇课文,补写出恰当的成语。 蔡桓公不听扁鹊劝告耽误医治,最终病发而死,使我们懂得:对于别人提出的小的缺点,我们要(　　　　　),及时改正,否则后果(　　　　　)。 2.结合课文内容,说说《文成公主进藏》的传说寄予了人们什么样的意愿? ? 3.《渔夫的故事》告诉我们:? 。 四　综合学习。(6分) 一个学期下来,你一定读了不少课外书吧,有不少的收获吧,请向你的同学介绍一下你读的最喜欢的书,要说清楚读的什么书,谁写的,是什么内容,有什么收获? ? 五　阅读感悟。 (一)课内阅读。 纪昌学射(节选) 开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。 1.在文中找出表示“看”的词语。 ? 2.找出纪昌练习眼力的句子,用“　　”画出来。从中可以看出纪昌练习眼力的　　　　　　　和　　　　　　　。 3.文中的破折号的作用是　 。? (二)课外阅读。 考场外的爱 这是个火热的夏天。正要坐公共汽车回家的我,远远地看见一群人。“他们在干什么?”我十分好奇,走上前去问路边的一位叔叔:“叔叔,你们在干什么?”“我在等我儿子。”“等你儿子?他在里面做什么?”我还是不明白。“你不知道呀?今天高考!”哦,我突然想起来了,今天是一年一度的高考日啊!这些家长都在等自己的孩子。 真不容易!家长们没有一个是坐着的,几乎都踮着脚尖伸着脖子向校园里望着。虽然他们看不到自己的孩子。可还是在耐心地盼着,等着。今天是入夏以来最热的一天,预报温度35摄氏度,火辣辣的太阳,使家长们的脸上、脖子上的汗水不停地往下流。我静静地看着他们,他们眼中流露的是什么?是急、是盼……是爱啊!我想,一定有一种爱的力量在支撑着他们! 这时大门开了,考生们涌了出来。门外的家长们争先恐后地奔了上去。有的拥抱着孩子,给他抹着脸上的汗;有的赶快给孩子递上饮料;还有的家长一边抚摸着孩子的头一边不停地问:“怎么样?难吗?有没有不会做的题?”我被这动人的场面感动了,一下子想起了一句话:“可怜天下父母心!” 以后我也要进高考考场,到那时,我的爸爸妈妈也一定会像今天的这些家长一样在考场外面等着我。我一定努力学习,不辜负他们的爱。 1.“我想,一定有一种爱的力量在支撑着他们!”请写出爱的内涵 (1)? (2)? 2.文中画“　　”的句子抓住了父母的　　　　　　和　　　描写来突出　　　　　　　　　　　　。 3.从孩子的角度,说说你读了这篇短文的体会。 六　习作舞台。 李明生病了,躺在病床上想:生病真痛苦,自己一人在家憋闷得难受。这时,“咣当,咣当——”大门开了…… 谁来了?做什么?请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句流畅,给人们传递正能量。要求书写工整,不少于350字。 参考答案 一　1.(1)肝脏　抗病　(2)肠胃　汤剂 2.幸福　凶恶　闷闷不乐 3.(1)敬佩　(2)敬爱　(3)敬仰 二　1.高