浅析高职院校毕业生择业心理误区及对策.docxVIP

浅析高职院校毕业生择业心理误区及对策 孙 霏 抚州职业技术学院 江西 抚州344000 摘要：大学生就业问题已成为一个党和政府关心，群众 和社会关注，学生和家长关切的热点和难点问题。而高职院 校的毕业生就业往往会感到更大的压力，心情紧张甚至产生 各种心理问题，有些人甚至陷入某种择业心理误区，严重影 响了自身的择业。现从理论和实践相结合的角度，对近年来 高职院校毕业生择业心理与对策进行分析。 关键词：高职院校，择业心理误区，择业对策 近年来，我国大学生的就业难问题日益严峻，并受到政 府与社会的广泛关注。目前，高职院校毕业生的人数占大学 毕业生总数的一半左右，并在择业中处于“弱势地位”。就 业难度增大，导致高职院校毕业生在就业过程中往往会感到 较大的压力、紧张以及其他心理问题。它不仅直接影响到学 生的正常的生活和学习，还影响就业过程中的问题的解决, 更会影响到他们身心的健康发展。 一、高职院校毕业生择业心理 （―）毎业旨車感。旨卑是一种缺乏自信心的表现。在 择业问题上，自卑感强的人表现为对自己的潜能优势缺乏了 解，缺乏自信心。部分高职院校毕业生总觉得自己不如名牌 大学的学生，因此，悲观失望，甚至胆小畏缩，不思进取, 没有信心。他们面对择业市场的激烈竞争，对自身能力缺乏 了解，缺乏勇气，不敢竞争，往往对所选职业拿不定主意, 或者在用人单位面前过分谦虚，不敢对能胜任的工作大胆说 “行”，总是“试试看” O当遇到几次求职挫折后，更是 萎靡不振，自我封闭，从而错失择业良机。 （二）择业焦虑。焦虑在心理学上是指个体由于遭受心 理上的冲突或挫折而发生的一种紧张的、恐惧的、焦躁不安 的情绪状态。这种情绪会使人面临着一种威胁感，对于自己 所面临的新的异常情境表现为忧虑、紧张、失望、烦躁、恐 惧、焦急等心理反映。高职院校毕业生在择业过程中出现焦 虑情绪，是一种正常现象，因为每一个人在面临重大选择时, 往往都会心情紧张，产生焦虑情绪。适度的焦虑具有积极的 作用。它会给人产生一种压力，使人处于较高的觉醒状态, 从而迫使自己积极努力地去克服困难，有助于使人获得学习 和社会技能，建立人与人之间和谐的相互关系，也有助于既 定目标的完成。但是禾适当或者过度的焦虑，则会便人处于 一种难以平静的状态，心情过度紧张，情绪不稳定，无法冷 静理智地面对事物，并因此感到坐卧不安，茶饭不思，不能 正确地进行推理、判断和完成精细的动作，以至影响正常的 学习、生活和交往，不仅不利于在择业过程中充分发挥自己 的聪明才智，找到理想的工作，而且有损自己的身心健康, 甚至导致严重的心理障碍或疾病。有的同学面对用人单位严 格的录用程序（如笔试、口试、面试、心理测试）而感到胆战 心惊；有的因性别、学历层次等而不敢大胆求职；有的因自 己学习成绩不佳烦恼；有的因自己能力低而紧张。毕业前夕, 过度焦虑，如不能在一定时间内化解，则会严重影响学生主 观能动性的发挥，给求职带来不必要的困难，甚至造成择业 失败。 （三） 茫然心理。象牙塔中的天之骄子在历经十余载寒 窗苦读之后，漓望在社会审找到一个适合旨己変挥才能的位 置，但自己究竟能够做什么，心里却不清楚。部分大学生过 高估计自己的知识和能力水平，对一般用人单位不屑一顾； 还有一些大学生过低估计自己的水平，对自己缺乏自信，优 柔寡断，不能向用人单位充分展示自我，从而坐失良机。过 高或过低评价自己，在就业的过程中，都容易引起毕业学生 职业定位的偏差，出现好高鸯远或者悲观失望的情况，严重 影响了就业的选择。 （四） 择业嫉妒心理。择业嫉妒心理就是在求职过程中 对他人的成就、特长或优越的地位等持既羡慕又敌视的情绪。 嫉妒心是市场经济竞争中的一种不正当的以极端个人主义 为核心的有害心理。这种心理的主要特征是把别人的优势视 为对自己的威胁，因而感到心理不平衡，甚至恐惧和愤怒， 于是借助贬低、诽谤以至报复的手段来求得心理的补偿或摆 脱恐惧和愤怒的困扰。在求职问题上嫉妒心理表现，女口：看 到别人某些方面求职条件好，或找到比较理想的工作时，产 生羡慕，转而痛苦，又不甘心的心态；甚至为不让他人超越 自己，而采取背后拆台等不良手段；他人成功了则说风凉话、 讽刺挖苦、造谣中伤以发泄自己的恼怒。在择业中嫉妒心会 使人把朋友当对头，使朋友关系恶化，人际关系紧张，当然 也影响求职的顺利进行。 （五） 盲目攀高心理。高职院校毕业生在选择就业单位 时，往往是拿自己身边同学的择业、就业标准来定位自己的 择业、就业标准，从而导致不同程度的攀比心理的大量存在。 部分毕业生在就业时不是从自身实际情况出发，而是与同学 攀比。他们看同学们都愿意去的单位，他们就想去，对同学 们都觉得不好的企业，他们即使有点想去，有时也碍于面子 问题而放弃机会，到最后只能落得一个待业而后悔不已。特 别是看到与自己