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一道课本例题衍生出的中考题赏析 安昌镇中学 倪君霞 初中数学教材中有许多例题都反映了相关的数学本质，蕴含着重要的数学思想与方法，对数学教学具有一定的导向作用．在中考复习中，将教材中典型的例题与其衍生出的中考试题联系起来，能够激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力．本文从2012年中考试题中撷取了两道具有代表性的试题并对其简要分析，供读者参考． 一、例题及解答 图1例1 如图1，在等腰三角形ABC中，底边，高，四边形PQRS是正方形． 图1 （1）与相似吗？为什么？ （2）求正方形PQRS的边长． 解：因为四边形PQRS是正方形，所以∥,所以,．由三角形相似的判定可知，∽．由相似三角形的性质可知，相似三角形对应高的比等于相似比，所以．设正方形的边长为，则．所以，解得．即正方形PQRS的边长为． 点评：本题以学生熟悉的等腰三角形和正方形为背景，不仅考查相似三角形的判定，而且考查相似三角形的性质，即相似三角形对应高的比等于相似比．这道例题为“三角形内接矩形”这一类问题的解答起到了示范引领的作用，为这类问题的解决提供了一种最基本的解题策略，即由两个三角形相似，得到这两个三角形的对应边与对应高成比例，从而建立等量关系，然后根据这个等量关系列出方程，最终通过解方程使问题获得最终解决． 本例中的这类问题可以与相似三角形、方程、函数、动态几何等知识点巧妙地结合在一起，能够得到一些