幼儿园年检工作报告.docxVIP

幼儿园年检工作报告 XX幼儿园年度工作报告 为了促进幼儿园更好地发展，提高幼儿园的办园质量, 幼儿园遵守法律法规，严格按国家政策办园，严格履行所 有证件的登记手续，已取得登封市教育局核发河南省学前 教育办园许可证。幼儿园现有三个教学班，招收3-6岁幼 儿，教职员工共8人，全体员工严格按照章程开展一切活 动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。 一、针对2013学年3月份教育局年审中对于我园出现 的若干项严重问题，我园在去年已经做了整改： 1、 针对食堂和教室不在同一个园内的问题，我们和村 委积极协商，把园内闲置的杂物间腾岀来，重新粉刷贴瓷 片，贴地板砖，购置相关设施设备，把伙房从家中搬到了 学校。 2、 针对学生厕所不是水冲式卫生厕所问题，我园对厕 所进行了改建，四壁贴上了卫生瓷，地面铺上了防滑小地 板，并把原来的旱槽砸掉，改成了水冲式卫生厕所。 3、 针对各走廊前面的台阶比较多，幼儿玩耍不安全的 问题，我园又对园内地面进行了抬升铺建，只留下了一个 台阶。 4、 针对保育员的培训问题，我园在201 3年4月派出 三个人参加了在郑州幼儿师范学校进行的专业培训，保证 保育员持证上岗。 二、设施配备 幼儿园中的每个教室玩具充足、采光优良，配有彩电、 EVD、空 调、饮水机，幼儿专用午休床；伙房配有冰柜、消毒 柜等设备；园内新进行了外墙美化，并装有灭火器、监控 等设施；园内配有红外线额温计等必要的消杀药品；为适 应现代化教学的需要，幼儿园还配有打印机、复印机等现 代化办公设备，现在幼儿园的每位教师都能通过网络获取 信息、进行对外交流和组织教育活动。幼儿园领导能运用 网络进行制度管理、人事管理、教学管理及幼儿管理等。 三、行政管理 自建园以来，幼儿园始终坚持贯彻国家和省有关学前 教育的法律、法规和规定，做到了依法办园。幼儿园建立 了相应的管理网络，制定了科学的长期、中期和短期发展 规划，各项规划有时间、有内容、有措施。为促进教职工 的专业成长，幼儿园制定了切实可行的培养培训计划，采 用“走出去、请进来”的策略，努力使教师获得前沿教学 理念和实践经验。幼儿园中的各个工作人员也接受了相应 的培训，并获得了相应的证书。为保障教职工合法权益， 尊重家长的基本权利，及时召开会议并采纳教职工和家长 的合理建议，园内关系和谐融洽o 四、 安全卫生 幼儿园始终高度重视安全卫生工作，并把安全卫生工 作看作是一项政治任务来抓。针对这项工作，幼儿园成立 了专门的组织机构，完善了安全卫生工作的各项规章制度, 强化安全工作领导小组的职责，与家长、职工层层签订安 全工作责任书，贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明 确，责任到人。为增强幼儿的安全意识和自我防护能力， 营造全园教职员工齐抓共管的良好局面，幼儿园还定 期对职工进行安全知识培训，要求班级每周开展一次安全 教育主题活动，聘请家长担任安全监督员，对幼儿园实施 安全监督。并利用VCD光盘、黑板报、宣传栏等形式，全 方位宣传安全工作。 为进一步确保幼儿及教职工的身体健康，幼儿园还积 极做好疾病预防与膳食营养工作。首先，建立了科学可行 的卫生常规管理制度，环境卫生清洁，各类物品能按要求 及时消毒，对幼儿坚持每日晨检和午检，注意培养幼儿良 好的卫生习惯，并定期组织幼儿及教师进行健康查体，发 现疾病及时处理。做到幼儿食品采购票证制度健全，食品 出入库管理科学规范。食堂工作人员规范操作，严格执行 带量食谱，按人按量配餐，幼儿膳食科学、合理，荤素搭 配，每天更换。 五、 教育教学 幼儿园组织学习了学习了科学保教防止“小学化”倾 向指导性文件，学习了《幼儿园教师专业标准》，幼儿园 《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件，以新《纲要》的教 育理念与精神的贯彻实施保教工作。 1、 创设和谐环境，促进师幼共同发展。 环境是重要的教育资源，幼儿园充分发挥环境的教育 功能，以“融入自然、科学探索、和谐发展”为办园特色, 为孩子们创造了良好的人文环境。幼儿园本着“时时是育 人之时，处处是育人之地”的原则建设文化环境在环境创 设中，幼儿园根据主题教育的需要，统筹教育资 源，充分利用废旧物品设立幼儿操作材料资源库。在 这样的环境里，每一位老师都是十足的创造家。教学中， 我们要求每一位教职工把自己融入环境中，积极创设宽松、 和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教 人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到了态度和蔼 可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被 关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格， 迈开健全人格的第一步。 2、 加大教科研力度，提高教学质量。 幼儿园历来重视教育科研工作，并把“以教研促科 研，以科研促发展”作为兴园之路。 幼儿园立足于“常规教研+特色教研”的思路，遵循幼 儿年龄特点及身心发展规