幼儿园给小班家长的入园须知育儿理论经验幼儿教育教育专区.docxVIP

各位家Ik： 您们好！ 首先感谢你们能如约而至地询來参加家长会，我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天仔开这个家长会，主要目的是： 1、 让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育日标，和孩子在园的生活、学习情况。 2、 希望家长进一步配合老师，加强老师与家长Z间的联系。 会议流程： 一、 介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。 我是邓老师，是小二班的主班老师，另两位老师是吴老师和陈老师，陈老师主要负责幼儿的保育工作和消:毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、 84消壽、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每H 口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每H经84消毒液消 Wo 目前我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名，08年出生的有23个，09年出牛的有9个。 二、 介绍本学期的教学目标和教育理念。 本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良 好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们木期的教学冃标是： 1、 亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动； 2、 知道自己的名字，听到呼唤会应答，能川简短的语言表达自己的要求； 3、 在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的盂要入厕、喝水； 4、 充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍； 5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌; 6、 能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人； 7、 喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师冇兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。 小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、智力、表演、角色及 音乐游戏等活动，具体活动安排有“一FI活动表”这个表可以显示出我们每一大的活动设计是坏环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩 子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。 三、介绍幼儿在园的表现情况。 孩子己在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回 家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或來人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿己认识了自己的毛巾、 杯子、床，人部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓 励，在活动中，冇乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅了等现彖，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己 喂饭，吃完后能主动要求老师装饭；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性 行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发牛攻击性行为的，我认为有4种原因造成：（1）、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；（2）、 自我控制能力较差；（3）、生理因索的影响；（4）、家庭教育的因素。当出现了幼儿Z间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解 和原谅。 附：另外，有些家长捉起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长佯装不必为此 担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。 幼儿入园后，容易感冒，这英实冇三种原因：首先，对于岁左右的孩了来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和 家人,孩了内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦冇什么病毒或 病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，冇些父母担心孩了感冒，就给孩了穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩了穿得 太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。 四、 需要家长配合的事情： 1、 不要偷偷來看孩子，影响孩子的情绪； 2、 每周为孩了把指甲明掉，以防止孩了无意中伤人；、 3、 按时接送孩子早7： 30后入园,下午5： 30离园，如果让别人代接请打电话通知老师; 4、 如您的电话号码有变动，请及吋告知老师，方便联系； 5、 请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带來幼儿园，以防尿湿； 6、 如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师； 7、 不给孩了带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢； 8、 配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。 9、 《家园联系本》，我们的家园联系本是每两周发放一次，