四年级下册语文同步练习-24阿廖莎和他的伙伴 ∣语文A版（有答案）.docVIP

《阿廖莎和他的伙伴》同步练习 第一课时 基础知识达标 基础知识达标 一、看拼音写词语。 shū jí yǐn mán shòu yǔ shī zhèn （ ） （ ） （ ） （ ）体 （ ）耳欲聋 二、比一比，再组词。 历（ ） 拔（ ） 擦（ ） 厉（ ） 拨（ ） 察（ ） 殊（ ） 欲（ ） 施（ ） 课内阅读 课内阅读巩固 三、阿廖沙和他的伙伴是怎样牵制敌人的？从这里可以看出他们是什么样的人？ 四、文中的“军事设施”和“总工程师”为什么加 上引号？ 五、“阿廖沙他们不断转移阵地，德军的飞机咬 住不放，就像鱼儿咬住了诱饵。”是什么意 思？ 六、 阿廖沙完成任务后，他和他的伙伴们 会说些什么？ 2.你知道我们中国有哪些小英雄吗？ 课外拓展阅读 课外拓展阅读 第二课时 七、阅读下列短文，完成文后练习： 微笑的魅力 在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多…… 微笑（????）能给人温暖，给人幸福和力量，（????）使人与人之间友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台…… 谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起…… 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！ 1．在文中的括号内填上恰当的关联词。 2．解释下列词的意思。????津津有味—????忐忑不安— 3．用“‖”把文章分为4段。 4．用“____”画出文中的过渡句。 5．文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？ 6．“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答） 7．小作者写这篇文章的目的是什么？  参考答案 基础知识达标 书籍 隐瞒 授予 尸 震 历史 拔出 擦干 严厉 拨款 警察 特殊 欲望 施肥 一株 道歉 拖把 课内阅读拓展 三、勇于承担责任、全神贯注认真对待任务 四、不是真正的军事设施和总工程师，这里表 示特定称谓。 五、阿廖沙他们的假炮台就像诱饵，牵制了德军 的飞机，德军不知道这些炮台是孩子们用雪 和木头修建的假炮台，一次又一次地上了当， 就像一群咬钩的鱼儿，被孩子们戏耍。这里 也嘲讽了德军的愚蠢。六、1、抗日小英雄——张嘎2、送鸡毛信的抗日小英雄——海娃 课外阅读理解 七、 1．不但……而且 2．津津——兴趣浓厚的样子。忐忑——心神不安。 3．第一段：“在人的喜怒哀乐……要数微笑了。” 第二段：“在课堂上……减轻了许多。” 第三段：“微笑不仅能给人温暖……搂抱在一起。” 第四段：最后一自然段。 4．过渡句：微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！ 5．具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了，而丹丹却微笑着安慰我的事，说明了微笑对人们太重要了