三年级语文下册第二单元第2课 小测验（含答案）——陶罐和铁罐.docxVIP

《陶罐和铁罐》测验 一、我能拼得准，还能写得棒。 jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔ gǔ dài jià zhí 二、一锤定音。用“√”给带点的字选择正确的读音。 奚．落(xī xì) 懦．弱(nuò rǔ) 羞耻．(chǐ cǐ) 捧．起（pěng pěn） 掘．开( jiē jué) 覆．灭(fú fù) 处．理(chǔ chù) 宫殿（diàn diǎn） 三、比一比，再组词。 掏（ ） 喊（ ） 植（ ） 扑（ ） 谎（ ） 淘（ ） 感（ ） 值（ ） 朴（ ） 慌（ ） 四、查一查。和你同桌一起填，查对了就可以给涂上喜欢的颜色。 “虚”应查大写字母（ ），按部首查字法应查部首（ ）， 再查画。在字典里解释有“① 空 ②虚弱 ③ 不真实的 在”谦虚“一 词里应取第 （ ）种解释。在“心虚“里应取第（ ）种 解释。 五、读一读下面的词语，找到他们的解释。连一连。 奚落 轻视，不放在眼里。 朴素 人烟稀少，十分冷清。 荒凉 用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。 轻蔑 朴实，不浮夸，不虚假 六、写出下面词语的近反义词。 近义词：羞耻—( ) 懦弱—( ) 傲慢—( ) 反义词：谦虚—( ) 懦弱—( ) 美观—( ) 七、给带点的字选择合适的解释。 东张．西望（ ）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。 扬．长避短（ ）①举起，升起；②飘动；③发挥，发扬；④传播。 八、我会选，还会填。 1．我能根据课文内容选一选 。 A．陶罐 B．铁罐 （1）结实耐用，但易生锈的是( ) （2）美观耐腐，但易破碎的是( ) 2．傲慢的铁罐和( )的陶罐的故事告诉我们，每个人都有长处 和短处，要善于看到别人的( )，正视自己的( )，相互尊重， 和睦相处。 九、读下面的文段，完成练习。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是 盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要 不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 1．请在文段中的横线上加上描写神态的词语。 2．“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指( ) A．相处平安，不吵架。 B．把陶罐和铁罐放在一起比较。 3．铁罐认为自己________，陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐 不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是________的，并不是 来________的，所以不想与铁罐争吵。 4．你想对傲慢的铁罐说些什么呢？ ___________________________________________________________________ 答案： 一、骄傲 谦虚 懦弱 尘土 古代 价值 二、xī nuò chǐ jué fù chǔ 三、组词略 四、x 虍 2 ③ ① 五、 奚落 轻视，不放在眼里。 朴素 人烟稀少，十分冷清。 荒凉 用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪 轻蔑 朴实，不浮夸，不虚假 六、耻辱 软弱 骄傲 自满 坚强 丑陋 七、① ③ 八、 1． B． A． 2．略 九、1.傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒 2.B 3.坚硬 破碎 盛东西 互相碰撞 4.铁罐，每个人都有优点和缺点。不能瞧不起别人，要看不到自己 的不足，取长补短