数学游戏：马兰花.docVIP

中班数学游戏活动：马兰花 目标：1、培养幼儿的竞争意识，发展幼儿的注意力和观察力。 2、让幼儿通过操作活动，学会用目测的方法说出正确的数量。 3、能根据物体或图形的两种特征（颜色和形状）找出相应的物体或图形。 准备 ： 幼儿三人一组，会说儿歌：“马兰花”，红黄花两朵，画好的花朵图片若干（数量为1~10的花朵）；数字卡片1~10；各种图形（三角形、圆形、正方形、长方形、椭圆形、梯形）和特征标记等等。 规则：必须在儿歌说完，评委举出相应的图片之后才能说出相应的数量或图形。 形式：三人一组，合作操作。 玩法： 由一位幼儿做评委，另外两位幼儿做竞争游戏，三位幼儿一起说儿歌“马兰花”，当说到最后一个字“花”，评委的幼儿任意拿出一张花朵图片，比一比谁先说出正确的花朵数量，就在相应颜色的花朵上贴上小星星，以同样的方式变化拿出花朵图片，玩几次，最后比一比谁的星星数量多，第一轮结束。 第二轮由评委拿出两种特征标记，另外两位幼儿比一比谁先找出相应的物体或图形，先找到的就得一颗星贴到相应的花朵上；然后以同样的方法幼儿一起说儿歌“马兰花”，评委变化拿出两种特征标记，还是以先找到相应的物体或图形的幼儿奖励一颗星贴到相应的花朵上，第二轮结束。 最后累计出谁是冠军，然后轮换角色做评委和参赛者，以满足孩子的兴趣。 附：儿歌《马兰花》：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你马上就开花。 中班数学游戏活动：趣味蹲蹲乐 游戏目标：1、培养幼儿对数学的兴趣，提高幼儿敏捷的反应能力。 2、训练幼儿的记忆能力。 3、巩固对圆形、三角形、正方形、椭圆形、梯形、半圆形的认识。 游戏准备：1、制作好的胸卡：圆形、三角形、正方形、椭圆形、梯形、半圆形； 2、发给每人一张胸卡； 3、会说儿歌：“A图形蹲、A图形蹲，A图形蹲完B图形蹲”。 游戏规则： 第一个人说出自己的图形，然后说儿歌：“A图形蹲、A图形蹲，A图形蹲完B图形蹲。”,B图形胸卡的幼儿必须迅速说儿歌，并做蹲的动作。 游戏形式： 合作操作 游戏玩法： 参加游戏者胸前戴图形挂饰，相应的游戏者边念儿歌边做蹲下的动作，出错的人将被淘汰。坚持到最后的为胜利。 游戏指导： 教师：“现在我要问小朋友们一个问题。你能告诉我你们都认识那些图形？”“真棒，你们都认识那么多的图形呀”！　 教师介绍玩法：现在我们要玩一个图形的游戏——图形蹲蹲乐。谁来告诉我们这个游戏怎样玩。 “我们中二班的小朋友真厉害，那我们现在就开始玩这个游戏。 想参加游戏的小朋友请举手。” 游戏评价：比一比谁能坚持到最后胜利。