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 第四单元《分数的意义和性质》单元测试(三)
判断题(每道小题 2分 共 6分 )
1.  
2. 
3. 把单位“1”分成若干份, 表示这样的1份或者几份的数, 叫分数. (  )
二、 单选题(每道小题 2分 共 6分 )
 1. . 
 2. 两个分数, 分数单位大的分数值  [  ]
  A. 大  B. 小   C. 不一定
三、 填空题(1-2每题 1分, 3-7每题 2分, 8-12每题 4分, 13-15每题 5分, 第16小题 6分, 共 53分)
1. 
 2. 
 3. 在括号里填上合适的分数.
  (1)21厘米=(  )米  (2)14角=(  )元
 4. 在括号里填上适当的分数.
 
4025毫升=(  )升               2750克=(  )千克
5. 
6. 
7. 在括号里填上适当的分数.
 7平方米50平方分米=(  )平方米             136分=(  )小时
8. 
9. 在括号里填上“>”、“<”、“=”.
   
10. 在括号里填上><或=.
  
11. 在(  )里填上>、<或=.
  
 12. 
 13. 
14. 
 15. 
 16. 
四、 应用题(1-3每题 5分, 4-5每题 6分, 共 27分)
 1. 一个面粉厂, 用200千克小麦磨出170千克面粉.磨出的面粉占小麦总数的几分之几?
 2. 用300千克黄豆可榨油39千克, 平均1千克黄豆可榨油多少千克?
 3. 王师傅12天做了一批零件, 每天完成这批零件的几分之几?4天做了这批零件的几分之几?
 4. 三个同学走一条22千米的路, 甲走了6小时, 乙走4.5小时, 丙走5小时, 谁走得快?
 5. 五二班有学生45人, 其中男生21人, 男生占全班人数的几分之几?女生占全班人数的几分之几?女生人数是男生人数的几分之几?
五、 其它题(每道小题 4分 共 8分 )
 1. 把下面各组分数通分.
   
2. 
一、填空题。
1.16÷(    )    30÷(   )==1.2 6
2.把单位“1”平均分成9份,表示这样的5份的数是(    ),它与把(   )平均分成(   )份,表示其中1份的数相等。
3.五年级一班有男生26人,女生24人,女生人数是男生人数的,男生人数是女生人数的。
4.把2千克糖平均分成5份,每份是总数的,是(   )千克。
5.表示把单位“1”平均分成(   )份,取其中的(   )份;还表示把4平均分成(   )份,取其中的(   )份。
6. 分数单位是(    ),至少要添上(   )个这样的分数单位就变成了一个整数。
7.分母是8的最简真分数有(                 )。
8.在下面的括号里填上适当的分数。
1吨300千克=(    )吨     20分=(    )时    37克=(    )千克
1米13厘米=(  )米  2时=(   )日   125立方厘米=(  )立方分米
9.在括号里填上“”、“”、“=”。
○      ○1      ○      ○      ○
10.按从小到大的顺序排列下面各数。0.8
11.一条长8米的水渠,用17天修完,平均每天修这条水渠的(    ),平均每天修(    )米。
12.的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,分母应该加(    )。
二、判断题。
1.分子比分母大的分数叫做假分数。       (   )
2.把三块饼平均分成5份,1份是块。    (   )
3.3÷7的商比5÷7的商大。              (   )
4.一项工作,甲用5小时完成,乙用6小时完成,所以乙比甲的工作效率高。(    )
5.分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。(   )
6.小于 的真分数只有6个。         (   )
7.因为,所以它们的分数单位也相同。
8.一项工作,甲用小时完成,乙用小时完成,所以甲比乙完成得快。 (   )
三、选择题。
1.把3米长的铁丝平均分成7段,每段长是(      )。A.米      B.米         D.米
2.分子是5的假分数有(    )个。 A.4            B.5           C.无数
3.假分数与1比较,它(     )。   A.大于         B.小于        C.大于或等于
4.大于而小于的分数有(    )个。A.1            B.2           C.无数
5.下面图形中的阴影部分不是的是(    )。
   A.              B.          C.        D.
6.一段路,已经修了,这里把(     )看作单位“1”
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