【教学课件】山人版思品832《我们朋友遍天下》.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 学习目标: 1、为什么要扩大交往范围？（为什么要从内圈向外圈发展？） 2、怎样扩大交往范围？（交往怎样从内圈向外圈？） 3、怎样正确使用互联网？ P36、37 1、结合自己的实际，说说自己的交往对象有哪些？ 父母 老师 同学等 2、说说自己的交往范围有多大？ 交往范围比较窄，主要停留在内圈的交往阶段。 我 父母 邻居 同学 陌生人 家庭 邻里 学校 社区 知心 一般 点头之交 我 交 往 圈 社会 从交往范围 从亲近程度 家庭、邻里、学校、社区、社会 知心朋友、一般 朋友、点头之交 家庭 学校 社区 社会 从以上几幅图的展现过程可以看出人的交往发展有什么趋势？ 人的交往发展趋势是由“内圈”向“外圈”发展，交往的范围越来越大。 内外圈 相关链接： 内圈：青少年时期的交往关系可以称之为内圈。 外圈：踏上社会之后，由于工作和职业的关系，需要更多的交往，交往关系将大为拓展，也就形成了交往的外圈。 小结：随着年龄的增长，人的交往范围逐步由内圈向外圈扩展，交往范围越来越大。 交往的内圈与外圈： “朋友圈”是青少年时期交往的主要“内圈” 内圈交往应注意： （1）重视与同学之间