语文人教版五年级下册16、桥 第二课时教学设计.docVIP

16 桥 一、教学目标：?1、能正确、流利、有感情地朗读课文。?2、理解课文内容，体会文章的思想感情?3、领悟课文在表达上的特点 二、教学重、难点：?重点:抓住文中感动的句子，感受老汉无私无畏、英勇献身的崇高精神。?难点：理解题目蕴含的含义。? 三、教具准备：幻灯片和洪水视频 四、教学过程：? （一）、视频初步感知洪魔 同学们，请看一段洪水小视频并说说你的感受。 1.播放洪水视频，初步感受洪水 课件 2.学生谈自己的感受 生：①洪水可怕②洪水淹没村庄③洪水无情④洪水凶猛 师：是啊，洪水来时是多么可怕，多么无情，现在就有这么一场突入其来的洪水发生在一个小村庄里，而这个小村庄的人们却还在沉睡之中，他们的命运如何呢，这节课就让我们一同走进这个惊心动魄，可怕的黎明吧。 3.复习第一节课的内容，并说说课文讲了一件什么事？ （二）、感悟洪水的可怕。 1．自由大声读课文，找出描写大雨和洪水的句子，用横线把它画下来。课件?2、谈话交流： （1）“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”“像泼。像倒。”四个字，几句话？及其简短的字句，给你怎样的感觉？读出这突从天降的大雨、急雨。板书：写法“语言简练”（2）“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当”。“势不可当”是什么意思？还从哪里读出了洪水的来势凶猛？用了什么修辞手