北师大版小学数学一年级下册教材分析.pdfVIP

北师大版小学数学一年级下册教材分析 第一部分 整套教材编写的指导思想 全套教材的总目标：促进学生全面发展。 在这个基础上，共分四个学习目标发展领域 1、知识与技能 2 、数学思考 3、解决问题 4 、情感、态度与价值观。 围绕这四个方面来促进学生的全面发展。 在这种理念的指导之下，我们按照课程标准中提到的四个学习领域(1、数学与代数；2 、 空间与图形；3、统计与概率；4 、实践与综合应用。)为学生创设学习的素材，提供有价值 的数学。 通过教材提供的学习材料，本套教材编写的一个基本目的就是想用教材提供一个学习的样 例，使我们的老师能在改变自己教学方式的过程中，进一步改善学生的学习方式，使学生形 成1、自主探索，2 、合作交流，3、猜测验证这样一种学习方式，尤其是一种学习品质的形 成。 第二部分 本册教材的整体介绍 教材首先提供了编者大朋友与读者小朋友的一段对话(类似的对话在一册教材中也有) 。如 果说第一册体现了“数学就在我身边”，那么这一册体现了这样一个主题：“数学真有趣” 。这 也是教材编写的一个特点，它是学生的一个伙伴，将伴随孩子进入数学。 具体内容我们根据课标中的四个学习领域来介绍： 一、数与代数 第一单元 生活中的数 (百以内数的认识)从第一册的 20