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安徽省中等职业学校优秀论文、优质课和优秀教学软件 评选推荐表 标 题 齿轮传动的类型 作者姓名 李方显 联系电话单 位 蚌埠商贸学校 内 容 介 绍 一、创设情境 采取团队合作的方式，组织两组同学分别操作机器人。通过控制机器人运动，使学生感受机械传动之美，把学生注意力吸引到课堂教学中。 二、新课导入 播放课件视频，揭示直升飞机螺旋桨旋转的奥秘，让学生分辨直升机旋翼系统中的齿轮种类。 三、新课教学 1、播放直齿外啮合圆柱齿轮啮合视频，让学生使用手机查阅网上资料，归纳出三大特征： = 1 \* GB3 ①牙齿的走向与齿轮轴线方向平行； = 2 \* GB3 ②牙齿在外圆面； = 3 \* GB3 ③两个齿轮的轴线是平行的。 2、播放内啮合齿轮啮合视频，让学生使用手机查阅网上资料，归纳出三大特征：（略） 3、播放斜齿圆柱齿轮啮合视频，让学生使用手机查阅网上资料，归纳出三大特征：（略） 4、播放人字齿圆柱齿轮啮合视频，让学生使用手机查阅网上资料，归纳出三大特征：（略） 5、播放齿轮齿条啮合视频，让学生使用手机查阅网上资料，归纳出四大特征：（略） 四、归纳总结 平行轴间齿轮传动的五种齿轮传动，学生记忆、巩固。 五、布置作业 第二课时研讨内容：1、相交轴间齿轮传动2、交错轴间齿轮传动 六、课堂拓展 播放稻飞虱内部结构视频。自然界中，稻飞虱进化出了齿轮，让学生们感受大自然的神奇，为下一课时教学内容做铺垫。 市 专 家 评 选 组 意 见 专家组组长签名 年 月 日 市 教 育 局 职 教 研 究 室 推 进 意 见 市教育局职教研究室 年 月 日 《齿轮传动的类型》教学设计 课题名称 齿轮传动的类型（一） 教学课时 1课时 授课人 李方显 教学目标 知识目标 通过机器人、直升机等实物以及视频的展示，引领学生们对不同外形的齿轮进行观察，通过探讨、交流，最终掌握平行轴间齿轮传动的类型。 能力目标 通过师生互动、生生互动，在探讨交流的过程中培养学生思考、探究问题的能力和团队合作精神。 教学重点 齿轮传动的类型 教学难点 如何辨别五种不同类型的齿轮 教学方法 任务驱动法，学生自主学习、教师归纳总结 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 时 间 创设情境 采取团队合作的方式，组织两组同学分别操作机器人。 两组学生代表分别通过手机控制机器人，机器人按照音乐节奏翩翩起舞。 通过控制机器人运动，感受机械传动之美，把学生注意力吸引到课堂教学中。 5 分 钟 新课导入 播放课件视频，揭示直升飞机螺旋桨旋转的奥秘，让学生分辨直升机旋翼系统中的齿轮种类。 学生分组讨论，提出四种不同形状的齿轮 推出教学内容——齿轮 4 分 钟 新课教学 1、播放直齿外啮合圆柱齿轮啮合视频 使用手机查阅网上资料，归纳总结。 特征：1、牙齿的走向与齿轮轴线方向平行 2、牙齿在外圆面 3、两个齿轮的轴线是平行的 6 分 钟 2、播放内啮合齿轮啮合视频 使用手机查阅网上资料，归纳总结。 特征：1、牙齿的走向与齿轮轴线方向平行 2、一个齿轮的牙齿在内圆面 3、两个齿轮的轴线是平行的 4 分 钟 3、播放斜齿圆柱齿轮啮合视频 使用手机查阅网上资料，归纳总结。 特征：1、牙齿的走向与齿轮轴线方向倾斜 2、牙齿在外圆面 3、两个齿轮的轴线是平行的 3 分 钟 4、播放人字齿圆柱齿轮啮合视频 使用手机查阅网上资料，归纳总结。 特征：1、牙齿的走向是“人字”形 2、牙齿在外圆面 3、两个齿轮的轴线是平行的 3 分 钟 5、播放齿轮齿条啮合视频 使用手机查阅网上资料，归纳总结。 特征：1、牙齿的走向与齿轮轴线方向平行 2、牙齿在外圆面 3、旋转运动转换为直线运动 6 分 钟 总结 归纳总结 记忆、巩固 平行轴间齿轮传动的五种齿轮传动 3 分 钟 布置作业 1、相交轴间齿轮传动 2、交错轴间齿轮传动 聆听、记录 第二课时研讨内容 2 分 钟 课堂拓展 播放稻飞虱内部结构视频 观察、思考 通过自然界中稻飞虱进化出了齿轮，让学生们感受大自然的神奇，感叹现代科技的伟大！ 4 分 钟 课后反思