明义国民小学九十五学第学期-高雄美浓区龙山国民小学.DOCVIP

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高雄市美濃區福安國民小學101學年度第二學期 一年級彈性學習節數課程計畫(閱讀悠遊樂) 教材來源 自編 教學節數 本學期共5節 設計者 涂秀琴 教學者 陳宜君 學年 /學期 學習目標 透過大量閱讀有趣的圖書,學習讓語言表達更為流利,並激發出其創意。 融入重大議題之能力指標 ◎生涯發展教育 1-1-1發現自己的長處及優點。 ◎性別平等教育 1-1-2瞭解自我身心狀況。 2-1-3 適當表達自己的意見和感受,不受性別的限制。 ◎環境教育 1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。 4-1-1 能以清楚的言語與文字,適切描述自己的自然體驗與感覺。 週次 能 力 指 標 單 元 名 稱 節數 評量方式 備 註 五 ※語文領域 C-1-1-2能用輕鬆自然的態度說話。 C-1-1-3能清楚說出自己的意思。 C-1-2-4能主動使用正確語詞說話。 C-1-4-7發言不偏離主題。 E-1-4-1能喜愛閱讀課外(注音)讀物,進而主動擴展閱讀視野。 閱讀悠遊樂 1 實作 報告 學生自評 同儕互評 生涯發展 1-1-1 性別平等 1-1-2 2-1-3 環境 1-1-1 4-1-1 七 1 九 1 十七 1 二十 1 高雄市美濃區福安國民小學101學年度第二學期 一年級彈性學習節數課程計畫(校外教學) 教材來源 自編 教學節數 本學期共4節 設計者 涂秀琴 教學者 陳宜君 學年 /學期 學習目標 經由參觀活動,開拓學生學習視野,激發學習樂趣。 融入重大議題之能力指標 ◎人權教育 1-1-2瞭解並遵守團體的規則。 ◎生涯發展教育 1-1-1發現自己的長處及優點。 ◎性別平等教育 1-1-2瞭解自我身心狀況。 週次 能 力 指 標 單 元 名 稱 節數 評量方式 備 註 十二 生活領域 1-1-5 藉由接近自然,進而關懷自然與生命。 2-1-4 了解自己在群體中可以同時扮演多種角色。 校外教學 4 團體討論 學習單 人權 1-1-2 生涯發展 1-1-1 性別平等 1-1-2 高雄市美濃區福安國民小學101學年度第二學期 一年級彈性學習節數課程計畫(校本課程) 教材來源 自編 教學節數 本學期共9節 設計者 涂秀琴 教學者 陳宜君 學年 /學期 學習目標 (一)能引導學生細心體會家鄉大多從事的產業農夫種稻的辛勞,體會農人及父母、祖先的辛勞,並學 習珍惜食物。 (二)能認識自然農法,並說出有機環境營造的條件。 (三)能了解減少使用化學肥料、農藥,以恢復土地的生命力,培養珍惜大地資源的觀念。 (四)能增進對在地文化的了解,能自信的發表自己的活動心得,以及提出自己的創意與意見。 (五)能主動的參與活動並快樂的進行活動。 (六)讓孩子更親近自然、體驗生命。 融入重大議題之能力指標 ◎人權教育 1-1-2瞭解並遵守團體的規則。 ◎生涯發展教育 1-1-1發現自己的長處及優點。 ◎性別平等教育 1-1-2瞭解自我身心狀況。 2-1-2學習與不同性別者平等互動。 2-1-3表達自己的意見和感受,不受性別的限制。 週次 能 力 指 標 單 元 名 稱 節數 評量方式 備 註 二 生活領域 1-1-5 藉由接近自然,進而關懷自然與生命。 2-1-4 了解自己在群體中可以同時扮演多種角色。 觀察秧苗 1 學習單 人權 1-1-2 生涯發展 1-1-1 性別平等 1-1-2 三 撿福壽螺 1 實作 團隊合作 六、八 稻田生態紀錄 2 學習單 十一 稻田寫生 2 作品 十六 收穫季 1 實作 心得分享 十八 米食製作 2 實作 團隊合作

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