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浅谈依法治校的重要意义 霸州市扬芬港镇第八小学李志宇 依法治校对我国当前的教育管理有着重要意义。我认为 依法治校的基础是明确学校、教师、学生的权利和义务。依 法治国已经成为我们国家管理的根本方略，教育是国家行政 管理的重要部分，国家的法制化离不开教育的法制化。可以 说，随着教育教学法律法规的发展完善，依法治教治校显得 刻不容缓。如何实施依法治校，我谈一些实践体会如下： 一学校教育中的法制安全教育方法 学校的法制教育要运用科学的教育教学方法，结合实际 情况有目的、有计划地开展法制教育，提高学生法制意识， 促进他们遵纪守法，提高整体素质。 开展法律教育的方法。目前学校法制教育还是一个薄弱 环节，缺乏经验。对小学生进行法制教育，要根据他们的年 龄特点，结合实际运用多种方法有效地教育。 开设法制教育课。每周开设一节法制教育课，做到有 教学教材，有专职教师，充分利用课堂时间保证学生学好法 律知识，在平时并对他们进行法律知识测验。 进行法制教育主题讲座。学校可请法制专家或学校法 制教师主讲，根据本校学生实际给学生进行“明确学习法律 的意义，预防犯罪知识等”主题讲座，有目的地对全体小学 生进行法制教育。 法制知识宣传教育。可在学科教育中渗透法制教育， 在语文、常识、思想品德等课中针对学生实际渗透一些法律 教育内容，文道结合，细水长流，滋润学生，引导他们增强 法制观念。还可组织学生每月搞一次有关法制问题的主题班 会或队会，启发学生热烈讨论，提高法制意识。其次，利用 学校的板报、宣传窗、红领巾广播站宣传法制教育内容和先 进典型，进一步增强学生的法制观念。 建立法制教育辅导站，学校可以设立法制咨询信箱， 每天中午在辅导室有法制教师值班，积极为学生提供有关法 制的知识，帮助学生解决有关法制方面的问题。 二、依法治校的重要性与紧迫性 依法治校是在学校落实依法治国基本方略的必然 要求。实现依法治国，建设社会主义法治国家的目标，要 求各个行业、领域都要实现依法治理。学校作为具有公共管 理职能的社会组 织，需要按照法律至上、保障权利、制约 权力的原则，实行依法治校。依法治校是建设现代学校制度、 构建新 型政校关系的根本保证。依法治校是完善学校内部 治理结构、提高管理水平与效益，办人民满意教育的迫切 需要。依法治校是学校推进人才培养模式改革、实施素质 教育的重要保障。加强青少年的公民意识教育，培养青少年 树立社会主义法治理念，要求各级各类学校把培养具有现 代法治观念和法律意识的社会主义合格公民，作为教育的重 要任务和实施素质教育的重要目标。依法治校是构建符合 法治理念的育人环境，培养学生学法明理、树立公民意识的 重要保障。 三明确依法治校的任务与措施 （一）深化法制宣传教育，提高干部和师生员工的法律 素质根据五五”普法规划的要求，紧紧围绕学校各项中心 工作，切实抓紧抓好师生员工的法制宣传教育，不断提高广 大师生员工的法制观念，形成学法、懂法、用法、守法的良 好风气，为深入开展依法治校工作打下坚实的基础。1、加 强学生的法制宣传教育，引导、保障和促进学生的健康成长, 提高学生的实践能力和自我保护能力，预防和减少犯罪，维 护社会稳定。重点做好四项工作：一是将法制教育渗透到学 校课堂教学之中，利用思品课等学科对学生进行有效的法制 教育；二是充分利用主题班会、法律知识竞赛、模拟法庭等, 广泛开展第二课堂学法用法的社会实践活动，进行生动、直 观、形象的法制宣传教育；三是聘请派出所指导员为学校法 制副校长，协助学校开展法制宣传教育，使学校的法制宣传 教育搞得生动活泼。2、认真抓好学校管理干部的学法用法 工作。管理干部是学校各项工作的组织者、管理者、实施者, 必须带头学法用法，并以管理干部的学法用法，带动全校师 生员工的学法用法。一是建立健全干部法制讲座制度；二是 结合学校建设发展实际，着重学习十八大报告中关于政治文 明建设论述、依法治国的理论及《宪法》、《教师法》、《劳 动法》等法律法规，不断提高干部法学理论水平，增强法制 观念和依法办事能力；三是把党员干部的学法与政治学习有 机结合起来。3、认真抓好教职工的法制宣传教育工作。建 立教师法制教育制度，把教师的法制教育纳入师资培训工 作，并根据教职工工作性质和特点，有针对性组织学习《义 务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未 成人犯罪法》及与工作相关的法律法规，使他们掌握基本的 法律原则和必要的法律规范，提高其指导学生学习法律知 识、培养学生法制观念的意识和水平，做到依法办事，依法 执教，为学生的学法、知法、守法起到表率作用。 四、深入开展法制宣传教育，形成浓厚法治文化氛围 1.加强学校管理者和教师依法治校意识与能力的 培养。学校管理者要带头学法、尊法、守法、用法， 牢固 树立依法办学、依据章程自主管理、公