语文人教版五年级下册26　《威尼斯的小艇》教学设计.docVIP

课题:26.《威尼斯的小艇》教学设计 导学目标：? 1.?学会本课6个生字；正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、停泊、威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词语；? 2.朗读课文，背诵课文前四个自然段。? 3.认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。? 4.了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领会抓住事物特点写的表达方法。? 导学重点：让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。 导学难点：学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景物、风情结合起来描写的。? 课时安排：两课时? 学生活动单 教师导学案 个性调整 ? 第一课时? 一、谈话引入：? 1．同学们，你们知道世界上著名的水上城市是哪里吗？那你们知道哪座城市被人们称为桥城﹑百岛城吗？一座城市拥有这么多的名字该是多么有趣的事呀！今天，我要去那里走走看看，你们愿意随老师一起前去参观吗？?那现在我们就出发吧！? 2．出示课件，介绍威尼斯：?威尼斯位于意大利东北部，是世界著名旅游胜地。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。威尼斯这城市的柏油路是水道，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。???? 游览了威尼斯，你们有什么感受？——（美极了！）?你们都见到了什