小班课课堂之高效管理.pptxVIP

小班课课堂之高效管理 CONTENTS 01 开课前的准备 02 高效组织教学 03 互动方式 04 激励方式 01 02 03 教学教具 常规教具：黑红蓝色白板笔、电脑、账号密码特色教具：电路、图形翻折、音标卡、自制教具 班级班规（按年级段区分） 3-5条，少而精 正能量引导：希望大家配合我/建议大家/少用严苛词语纪律制度说明、有据可依（按年龄段区分班规） 首次开课 课前破冰：学员介绍互动 安排首课座次（低龄段对座位要求高） 课前的准备 01 课堂管理—预防 关注学生动态（疲累） 教学的趣味性 眼神的接触（沉浸于自己讲授） 反话正说 沉默的力量 避免情绪失控 02 课堂管理—激励 更好的使用表扬—表扬到点子上、 不要大而化之富有变化的奖励 发现不同学生的不同优点 班级管理 有效奖励 高龄段活动奖励 帮老师做事（考勤、发放物品） 增加休息时间五分钟 取消一次集体课后作业/单独检查其他同学作业完成情况 代老师布置作业（给几个选择）电影票 指挥一名同学完成能力范围内的一件事 低龄段实物奖励 贴纸、卡片、零食 文具、练习本、小玩具贺卡、明信片 创新礼物、植物盆栽、证书、小奖牌 各类创意礼物 高效组织教学 提问式悬念式描述式概括式引趣式情景式 1.开讲的艺术 高效组织教学 引发学生的好奇心 你来比划我来猜（字、成语） 漫画大赛（人物描写） 快问快答（复习） 名人名言大比拼（句型、诗词）字