语文人教版五年级下册《》晏子使楚.docVIP

11 晏子使楚 教材分析： 本课是此教材第三单元关于语言艺术专题学习的其中一篇课文。课文讲述了春秋时期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国威风，晏子巧妙回击，维护了和国家的尊严的故事，赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀。 本文在写作方面的一个突出特点是以人物的语言、神态进行刻画，在对比中正式人物个性，来塑造人物形象。文章按事情发展的顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子，接着写楚王三次侮辱晏子，晏子子机智应对，最后写楚王不敢不尊重晏子。首尾呼应，思路清晰，行文紧凑，结构严谨。课文的另一个写作特点是，课文围绕中心选材，课文记叙了晏子使楚的过程，着重描写了他“刚到楚国“参见楚王”“赴宴席上”三个片段，集中表现晏子高超斗志艺术和卓越的外交才能这个中心。 学情分析： 本课我准备通过小声自由朗读全文，使学生初步感知课文；默读楚王为什么要侮辱晏子、怎样侮辱晏子？和晏子怎样反驳的相关语句，让学生深入探究课文；分角色朗读楚王与晏子的三次对话，帮助学生准确体会楚王侮辱晏子时蛮横霸气、盛气凌人的神情，领略到晏子反驳时表现出的沉着、睿智的论辩、反击技巧。从而降低学习难度，突破重难点。 教学目标： 知识与技能： 1．会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。 2正确流利地朗读课文。 3．理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。 过程与方