语文人教版五年级下册4.把火车修道拉萨去.docxVIP

4.*把铁路修到拉萨去 教学目标： 1、认识 14 个生字；读读记记“妖娆、银装素裹、不翼而飞、杯水车薪” 等词语。 2、把握课文的主要内容，体会修建青藏铁路的重要意义，感受建设者无私 奉献、乐观向上和科学创新的精神，继续增加对西部大开发的了解。 3、了解课文的叙述顺序，体会条理清楚的表达特点。 学习重点： 把握课文的主要内容，体会修建青藏铁路的重要意义，感受建设者无私奉 献、乐观向上和科学创新的精神，继续增加对西部大开发的了解。 学习难点： 了解课文的叙述顺序，体会条理清楚的表达特点。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、情境导入，引入新课 1、谈话：本单元，我们观赏了一碧千里的大草原，游览了神秘的丝绸之路， 欣赏了顽强不屈的边疆白杨，祖国的西部真是景色奇丽，蔚为壮观。今天，我 们一起去欣赏西部的雪域圣地——拉萨。 课件出示拉萨的图片，教师简介拉萨，学生谈感受。 活动一、初识把铁路修到拉萨去 活动任务：思考“课文主要写了什么？” 活动流程: 1.自主学习。用喜欢的方式读课文，思考问题。并在文中勾画出生字词。 2.小组讨论。在小组长组织下进行交流、讨论，并记录讨论结果。 3展示分享。一个小组展示讨论成果，并组织其他小组进行分享（补充、追问、质疑等） 4.梳理提升。师梳理提升。 （课文主要写了: 在高寒缺氧，自然环境恶劣，施工条件异常艰苦的情况下，筑路大军以“把铁路修到