语文人教版五年级下册4.《把铁路修到拉萨去》教学设计.docxVIP

《把铁路修到拉萨去》教学设计 学习目标:? 1.默读全文，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。?? 2.有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。? 3.认识本课14个生字，搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。?学习重点:? 了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难，感受新一代建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力。?学习难点:? 理解冰碴子、冻土区、高原缺氧、混凝土喷射等术语的含义。?课时安排?1课时?教学准备? 青藏铁路有关资料图片,西藏风光短片、 HYPERLINK / \t _blank 课件。?教学过程? 一、《天路》引读? 1.师：同学们，听过《天路》这首歌吗？它深情歌唱了铁路工人修建青藏铁路的感人 HYPERLINK /Article/ \t _blank 事迹。来，随着这动听的歌声，我们一起来了解一下青藏铁路。（播放《天路》配乐的青藏铁路施工画面）? 2.师：这就是青藏铁路，1958年，在毛主席的关怀下开工，但是半个世纪过去了，这条铁路还没有进入西藏，直到今天，西藏依然是中国惟一不通铁路的省份。这到底是为什么？是什么困难阻挡了这条铁路的前进？请同学们跟着筑路工人走进青藏铁路施工现场，大声朗读课文，读准字音，读通句子，边