2017-2018学年新人教版二年级数学下册第六单元有余数的除法第一课时公开课课件公开课课件.pptxVIP

;有余数的除法、余数和除数的关系;一、观看动画，引出活动;;;;;;9支铅笔，平均分给2个小朋友，每人可分到几支？;9支铅笔，平均分给2个小朋友，每人可分到4支，还剩下1支。;圈一圈，填一填。;圈一圈，填一填。;圈一圈，填一填。;（四）圈一圈，填一填。;余数 除数;三、对比观察，理解关系;四、课堂作业;竖式与试商;一、学生活动，运用旧知解决问题;一、学生活动，运用旧知解决问题;一、学生活动，运用旧知解决问题;二、研讨竖式，理解各部分含义;返回;二、研讨竖式，理解各部分含义;二、研讨竖式，理解各部分含义;二、研讨竖式，理解各部分含义;二、研讨竖式，理解各部分含义;二、研讨竖式，理解各部分含义;二、研讨竖式，理解各部分含义;二、研讨竖式，理解各部分含义;二、研讨竖式，理解各部分含义;三、交流想法，体会试商方法;四、回顾例题，整理所学内容;???、课堂作业;有余数的除法; 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？;二、讨论辨析，理解进一法;（二）交流想法，体会进一法;（三）讨论辨析;三、结果检验，梳理强化;三、结果检验，梳理强化;四、交流理解，提升认识;四、交流理解，提升认识;四、交流理解，提升认识;五、课堂作业;有余数的除法;一、回顾规律，引出新问题;问题：读一读，说一说你知道了什么。;二、方法交流;二、方法交流;二、方法交流;三、巩固练习，积累