数学人教版八年级上册第二学时课件.3.1-2角平分线的性质 (2).pptVIP

12.3 角的平分线的性质;教学目标 1．会用尺规作一个角的平分线，知道作法的合理性． 2．探索并证明角的平分线的性质． 3．能用角的平分线的性质解决简单问题． 教学重点 角平分线的性质定理，逆定理及它们的应用． 教学难点 角平分线定理和逆定理的应用．; 思考 下图是一个平分角的仪器，其中AB＝AD，BC＝DC.将点A放在角的顶点，AB和AD沿着角的两边放下，沿AC画一条射线AE，AE就是这个角的平分线．你能说明它的道理吗？; 已知：∠AOB． 求作：∠AOB的平分线．; 思考 如下图， 任意作一个角∠AOB， 作出∠AOB的平分线OC．在OC上任取一点P，过点P画出OA，OB的垂线，分别记垂足为D，E，测量PD，PE并作比较，你得到什么结论？在OC上再取几个点试一试． 通过以上测量，你发现了角的平分线的什么性质？; 如右图，∠AOC＝∠BOC，点P在OC上，PD⊥OA，PE⊥ OB，垂足分别为D，E．求证PD＝PE．;一般情况下，我们要证明一个几何命题时，可以按照类似的步骤进行，即 1．明确命题中的已知和求证； 2．根据题意，画出图形，并用数学符号表示已知和求证； 3．经过分析，找出由已知推出要证的结论的途径，写出证明过程．; 思考 如下图，要在S区建一个集贸市场，使它到公路、铁路的距离相等，并且离公路与铁路的交叉处500 ｍ．这个集贸市场应建于何处（在图上标出它的位置，比例尺为1∶20 000）？; 我们知道，角的平分线上的点到角的两边的距离相等．到角的两边的距离相等的点是否在角的平分线上呢？利用三角形全等，可以得到 角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上． 根据上述结论，就知道这个集贸市场应建于何处了．; 例　如下图，△ABC的角平分线BM，CN相交于点P．求证：点P到三边AB，BC，CA的距离相等．; 证明：过点P作PD，PE，PF分别垂直于AB，BC，CA，垂足分别为D，E，F．;练习;再见！