语文人教版五年级下册《 金色的鱼钩》教学设计.docxVIP

《 金色的鱼钩》教学设计 企石镇中心小学 刘瑞媛 教材分析： 这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。 这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序叙述，表达了对老班长的深切怀念。 设计理念： 阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。基于语文教学应大力倡导自主、探究的理念，真正让学生成为学习的主人。因此，在教学过程中，我旨在调度学生情感，让学生在情感的作用下自学自悟，感受老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。 教学目标： 1、.认识１２个生字，读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。 2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。 3、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。 4.练习快速阅读，简要地复述故事。 教学重点、难点： 1.体会文章中蕴含的思想感情。 2.理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的