语文人教版五年级下册《26.威尼斯的小艇》教学设计.docVIP

《26.威尼斯的小艇》教学设计 学 校 佛山市南海区丹灶镇罗行小学 主备人 吴小丹 课时 第2课时 课 题 26.威尼斯的小艇 教材分析 《威尼斯的小艇》是一篇介绍异国风情的散文，其结构十分严谨，语言的功力十分深厚，值得大家去品位与欣赏。因此，在设计这一堂课时，我有意创设情境，让学生去领悟、去感受这独特的异国风情，并在读中悟中受到美的熏陶，从而达到积累语言的目的。 学情分析 本班49人，学习语文的兴趣比较浓厚，平时大部分学生朗读能入情入境，语言表达条理清楚，但他们倾听、质疑能力还有待提高。 目 标 1.朗读课文，尝试背诵第4——6自然段，积累自己喜欢的语句。 2.通过学习4——6自然段课文，了解威尼斯独特的风情及小艇同威尼斯的关系。 3.领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的方法。 重难点 重点：理解课文内容，了解威尼斯独特的风情及小艇同威尼斯的关系。 难点：领会作者抓住事物特点进行写话的方法。 教学准备 PPT 视频 背景音乐 评测练习 学 案 导 案 通：通读而读通 1.物品携带情况（我会正确听写本课词语）。★ 2.威尼斯的小艇是什么样子的？我能说出来。★★