课题63一次函数的图像.DOCVIP

　　　　　　 课题：6.3一次函数的图像（2） 学府中学金鑫 【学习目标】 1．理解一次函数及其图像的有关性质； 2．能熟练地作出一次函数的图像； 3．进一步培养学生数形结合的意识和能力. 【学习过程】 复习回顾：画出下列函数图像（1）=2x+4 （2） 1．画一次函数的图象的步骤为①_________；②__________；③___________. 2．画一次函数y＝kx＋b的图像通常取_____个点，即____________,_____________ 活动一：探索一次函数图像的性质 一、 观察：上面两个图像自左向右的变化趋势. 猜想：你认为图像的这种变化趋势与什么有关系？有怎样的关系？ 二、 在上面的直角坐标系中分别画出下列两组函数图像： （1） （2） 思辨：观察函数关系式和图像，分别说说它们的共同之处. 归纳总结一次函数y＝kx＋b的图象性质： ⑴当k＞0时，图像从左向右是_______的；y随x的增大而________; ⑵当k＜0时，图像从左向右是_______的；y随x的增大而________. 三、练一练： 1.下列函数中，函数的值随自变量增大而增大的有_____________;函数的值随自变量增大而减小 的有_______________;函数的图像经过原点的有________________. 2.在一次函数 中，y随x的增大而增大，则k的取值范围是___________. 3.在平面直角坐标系中，已知一次函数 的图像经过 、 两点，若 ，则______（填“”“”或“=”）. 活动二：探索一次函数图像的平移 一、在同一坐标系中画出下列函数的图像： （1） （2） （3） 思辨：观察图像你有哪些发现？ 已知 归纳总结：一次函数y＝kx+b的图像可以由正比例函数y=kx的图像沿y轴向_______（b0）或向_______（b0）平移_________个单位长度得到. 二、练一练： 1.将直线 沿y轴向下平移4个单位长度得到直线____________________. 2.直线与平行，则m=___________. 3.已知直线 l 经过点，且与直线平行.求直线 l 的函数表达式. 【能力提升】 1. 对于一次函数 ，下列结论正确的有______________. A. 函数值随自变量的增大而减小 B. 函数的图像不经过第三象限 C. 函数的图像向下平移4个单位长度得到直线 D. 函数图像与x轴的交点坐标是 2. 若函数是关于x的一次函数，且y随x的增大而减小，则m=______________ 3.若实数a,b满足 则函数的图像可能是（ ） y y y y O x O x O x O x A B C D 【课堂小结】 本节课你有什么收获？ 【拓展应用】 已知一次函数y=kx+b的自变量的取值范围是，相应的函数值的范围是―3≤y≤5，求这个函数的解析式。