《手捧空花盆孩子》课件说课稿.pptVIP

手捧空花盆的孩子 说课稿 pén 说课教师：闵燕 说课内容 一、说教材、说学生 二、说教学目标 三、说教学重点、难点 四、说教学过程 五、说板书设计 一、说教材 《手捧空花盆的孩子》是人教版小学语文一年级下册的一篇课文，是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，国王却选中手捧空花盆的孩子为继承人，这是为什么呢？故事悬念迭生，引人入胜。不读到故事的最后，就不能解开谜团，原来“我发给你们的花种都是煮熟了的”，多么生动的故事啊！通过学习要让学生明白诚实的品质最可贵。 说学生 　　一年级的学生最爱在游戏中学习。他们还爱听故事，大多也能自主地读懂简单的童话故事。虽然课文中的故事与学生的生活实际有一定的距离，但让他们明白本课蕴含的涵义：诚实的品质最可贵并不是很难。但要做到铭记在心并指导自己的行动，有一定的难度。但只要引导得当，学生还是会融入文本，与文中的思想情感引发共鸣的。学生年龄尚小，可能对煮熟的种子不能发芽的自然常识还不太懂，课前应进行适当的引导。 二、教学目标 知识目标： 认识“盆”“位”等12个生字，会写“分”等6个生字。 能力目标： 正确、流利、有感情的朗读课文，练习复述课文。 情感目标： 知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。 三、教学