语文人教版五年级下册语文原地五.docVIP

二九0学校____语文____学科电子教案（随堂课） 年 级 主备课教师 课 题 课 时 备课时间 五年级 张玉龙 语文园地五 一课时 2017.5．3 教学 内 容 本课时 教学 内容 回顾拓展第五单元课文知识。 授课时间 2017.5.9 教学 目标 知识 与技能 1、回忆、梳理、巩固本单元所学知识。 2、了解四大名著中的一些人物和故事。 过程 与方法 运用表格法通过小组合作梳理单元知识点。 情感态度 与价值观 培养学生阅读中国古典名著的兴趣。 教学 重点难点 教学重点 梳理本单元知识点。 教学难点 拓展资料袋及课外积累 教学辅助 教具 多媒体 学科资源 多媒体课件 教学方法 教法 讲授法，探究法，表格法 学法 小组合作，知识竞赛。 教师活动 教学过程（师生活动、教法、学法） 学生活动 备注（修改） 一导入1分钟 二、梳理课文内容 20分钟 三资料袋整理 8分钟 四课外拓展 10分钟 五总结 我们学完了第五单元，本节课我们对第五单元的知识进行一下回顾。 1、出示表格，学生小组合作，完成表格的两项或三项内容，课文主要内容可以先不填写。 2、讨论课文中出现的人物性格特点。 以课文内容填空的方式整理本单元的课文主要内容及资料带，小组之间竞赛，每题1