散步 教学教案.pptVIP

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  • 2019-03-01 发布于江西
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记叙文六要素 时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果 作用 第一要素是时间,年,月,日,时写清楚. 第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点。 第三要素是人物,写事情里的人物。 第四要素是起因,为何发生这件事。 第五要素是经过,来龙去脉写清楚; 第六要素是结果,交代好结局。 * * * 金 文 《说文解字》:善事父母者。从老省,从子。子承老也。呼教切 看完以上的图片, 请问你有何感想? 作者简介 莫怀戚,1951年出生,重庆人,中国作家协会会员。笔名:周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼大家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》。 读一读: 嫩芽 霎时 拆散 委屈 分歧 熬过 水波粼粼 各得其所 nèn shà chāi qū qí áo lín 信服: 分歧: 各得其所: 委屈: 蹒跚: 相信并佩服。 (意见、思想)不一致,有差别。 每一个人或事物都得到合适的 安顿。 受到不应有的指责或待遇,心里难过。这里指使儿子受到委屈。 腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。 释词: 体

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