语文人教版五年级下册扑捉生活趣事.docxVIP

案例名称：“捕捉生活趣事”作文教案设计 所属课程：人教版五年级下册第二单元 所属专业：语文 授课课时：第一课时 设 计 人：周玉芳 单 位：唐山市益民园小学 联系电话 “捕捉生活趣事”作文教案设计 教学内容：新课标要求“能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”即作文指导中应将学生的取材引向生活，本节作文教案的设计正是基于这点，让孩子们用我笔写我所见、所闻、所感，所悟，深切体会生活处处是文章。 教学重点：如何把内容写生动，写形象。 教学难点：在表达自己真情实感的基础上，突出文章中心。 教学目标： 知识与技能：学生在生活中捕捉原始材料，参与生活，宣泄感情，培养写作兴趣，让生活世界与作文内容得到沟通，激起学生创作的火花。 过程与方法：从大家共同经历的事件入手，围绕所见、所闻、所感分层表达，内容具体，感情真实。 情感、态度与价值观：通过写作 ，激发学生对生活的热爱，对大自然的热爱。 学生情况分析：五年级作文，在教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生又是六年级的铺垫。学生虽然已有两年的学习经验，但写作兴趣不是很高，部分学生甚至有厌恶感，同时，许多学生还是为作文而作文，谈不上兴趣问题。 教学资源：实地拍摄的视频资料及截图 教学过程： 一．导入 在日常生活中，我们的身边每天都发生着很多的有趣的