语文人教版五年级下册回顾7.pptVIP

;;;讲人物故事 本组课文人物形象鲜明，有的情节也很生动。几年来，我们通过许多这样的文学作品，也看过电影、电视、戏剧，听过故事、评书，其中的一些人物形象一直留在我们的脑海里。这次口语交际，就让我们讲讲人物的故事。可以讲课本里的，也可以讲课本以外的，还可以讲现实生活中的。讲过以后，大家评一评，谁讲的故事给大家留下来的印象深。 ; 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以使身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些些人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。;;文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂??丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长; 本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象。这些人物想象，有古代的，有现代的；有中国的，有外国的；有正面的，有反面的 。哪一个给你的印象最深？为什么会给你留下这么深的印象？ 本组课文运用了多种方法刻画人物。如：“‘凤辣子’初见林黛玉”，把王熙凤的性格特点淋漓尽致地表现了出来。你在学习和运用描写人物的方法上有什么心得？