科学七年级下浙教版1.1感觉世界课件1(精).pptVIP

第1节 感觉世界 * 让我们一起来感觉 * 图中的人感觉到了什么？ 分别用人的哪一部分结构或器官来感觉? 人体能通过各种感觉器官去感觉外界的的各种刺激,并能作出相应的反应。 * 1.你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家结论都相同吗？ 2.小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？ 答：不仅可以专心，而且也可以避免影响旁人，是一种文明行为。 答：说明每个人对外界环境的感觉都不一样，各有所好！ * 对外界的感觉 耳 眼 舌 鼻 皮肤 视觉 嗅觉 听觉 味觉 皮肤感觉 感觉与感觉器官 * 表皮 真皮 皮下组织 反应痛感的神经末梢 感受触摸的触觉小体 反应冷感的冷敏小体 反应热感的热敏小体 皮肤分哪几层? 你猜测皮肤有哪些感觉功能？ * 以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，另一同学放各种各样的物品让他摸。通过手的触摸，说出物体的形状、大小、软硬、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。 边实验边思考：你是用手的 部位去触摸物体的，为什么？由此你能否设计一个实验证明手指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉敏感度的差异？请说出设计的思路。 一、皮肤的感觉功能 指尖 * 分别用一支铅笔，用同样大小的力触试对方同学的手背、手指的指尖、手掌，身体背部等处。（不能太用力） 交流合作：请同学们将三个实验的现象，加以分析比较，得出皮肤具有 功能。哪个部位皮肤对触觉最敏感？ 分别用一支铅笔，用较大的力触试对方同学的手背、手指的指尖、手掌，身体背部等处。 触觉、痛觉 * （1）试一试，用手测试同桌的体温。 皮肤的不同部位对不同刺激的敏感程度不同。对触觉最敏感的部位是______;对热觉最敏感的部位是_______。 指尖 手背 （2）感觉书本和铁制铅笔盒的冷热程度。 皮肤冷觉和热觉感受器究竟能感受环境中的什么刺激？ * （3）甲：手指先浸入冷水，取出后浸入温水，说出手指的感觉；乙：手指先浸入热水，取出后浸入温水，说出手指的感觉。 实验结论： 。 实验现象： 。 实验解释： 结论：皮肤还具有 功能，是皮肤真皮中的热敏小体和冷敏小体接受刺激的。皮肤的冷觉和热觉感觉的并不是物体温度的高低，而是感受皮肤 或 的速率快慢。 冷觉、热觉 散热 吸热 甲同学觉得热，乙同学觉得冷 皮肤形成的冷、热觉并非物体的温度高低 * 表皮 真皮 皮下组织 反应痛感的神经末梢 感受触摸的触觉小体 反应冷感的冷敏小体 反应热感的热敏小体 感受器：接受外界冷、热、触碰的刺激，是属 于细胞层次 * 1、如果人丧失了视觉，这将对他的生活产生 什么影响？ 这人在干什么？ 此图告诉了你皮肤有什么功能？ 他为什么用手指去触摸“盲文”？ * 盲人又是怎样迅速而准确地辨别人民币的面值大小的？ 纸币的正面右下角有凸出的黑色圆点 不同面额的钱圆点排列不一样 盲人就是靠摸那些圆点来辨别的 * 2、如果人丧失了痛觉，这将对他的生活产生 什么影响？ 痛觉 感受对身体损伤性的刺激 防止肌体进一步受到损害 3、如果人丧失了冷觉和热觉呢？这将对他的生活又会产生什么影响？ * 触觉 冷觉 热觉 皮肤的感觉功能 ——指尖 ——手背 痛觉 ——感受对身体损伤性的刺激有保护作用 *