语文人教版五年级下册杨氏之子 研学案.docVIP

富都小学语文学科研学案 年级：五4 学科：语 文 学生姓名： 执笔人：莫惠萍 审核：语文科组 时间：2014-4-1 老师寄语：精练得当的语言，它就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪，就会像春雨一样滋润人们的生活，就会像黄莺一样唤醒孤寂冷漠的心。我们祖国古代的语言古雅精炼 言简意赅，现称文言文。让我们回到一千多年前，来到杨氏子的家中，细细欣赏他应对语言的巧妙。 杨氏之子（第一课时） 【研学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．能根据注释理解词句，说出课文内容。 3．感知古今文体的差异，体会故事中孩子应对语言的巧妙，激发学习文言文的兴趣。 【研学重点】 读懂课文，体会故事中孩子应对语言的巧妙。 【研学难点】 感知古今文体的差异，激发学习文言文的兴趣。 【研学背景】 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 【研学方法】 读通—读懂—体悟 通过看注释、扩展词语、连词成句、联系上下文读懂内容 【研学过程】 1.课前研学（自主学习） 任务一： （1）解