语文人教版五年级下册12半截蜡烛教学设计.docxVIP

12半截蜡烛教学设计 教学目标： 在理解课文的基础上，说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 体会伯诺德夫人一家在险境中的动作,神态,语言以及心理活动，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机敏,勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 有感情的朗读课文 教学重点： 抓住伯诺德夫人一家在险境中的动作,神态,语言以及心理活动，通过有感情朗读课文，感受其母子三人在危急关头与敌人斗争时的机敏,勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 教学难点： 引导学生感悟危急时紧张可怕的气氛 教学过程： 一，交流导入 1，幻灯片出示关于二战场面的图片 2，说一说，看到这些图片，你想到了哪些词语 3简介二战 4，今天，我们把目光聚焦在二战时的法国，法国一户普通的家庭。这节课，我们共同学习《半截蜡烛》（板书课题） 二，整体感知 1，集体读课题，思考：这是怎样的半截蜡烛？把机密放在蜡烛里有何优缺点？ 2，生交流。（幻灯片出示：万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。） 3，重点词语解释 4，指导朗读 蜡烛一旦燃烧到金属管处，秘密就会暴露，这是多么可怕的事情啊，谁愿意读出这可怕的后果（指导学生读出可怕的后果） 这是伯诺德夫人藏蜡烛时对孩子们说的话（生读：万一......结束） 所以这半截蜡烛是万万不能点燃的，但事实上，这半截