长春版小学6年级心理健康上册教案.docVIP

六年级健康教育 ???? 总第序号（ ）课时 课??? 题 偶像就在你身边 课? 型 新授课 教学目标 1、培养学生开朗、合群、乐观、自立的健康人格。2、引导学生回顾整理自己偶像崇拜的经验。3、帮助学生更加全面地分析、把握偶像崇拜行为。 教学重点 培养学生开朗、合群、乐观、自立的健康人格。 教学难点 培养学生开朗、合群、乐观、自立的健康人格。 教学方法 合作探究法、自主学习法 教学媒体 书中图片 教 学 过 程 准备活动：偶像崇拜大家谈教师说明： 班上同学中，有人崇拜运动员，有人崇拜政治家，有人崇拜歌星影星……你是不是也有崇拜的偶像呢？ 1.教师出示偶像图片，请同学们说一说：认识他们么？他们是谁？他们有什么非同凡响的表现或成绩？ 2.请学生说说自己所理解的“偶像崇拜”概念。教师小结： 偶像是自己崇拜或者欣赏的人物，是在某些项目上表现出众、值得我们学习的人物，如科学家、运动员、历史学家、探险家…… 二、发展活动：偶像博览会教师说明： 在现实生活中大多数人都有偶像崇拜的经历，请你做会小记者，去访问一下同学，了解他们的偶像崇拜经历吧！ 1.教师引导学生以小记者的身份对同学们进行访问：（1）你崇拜的偶像是谁？（2）你崇拜他的原因是什么？（3）偶像崇拜对自己的影响有哪些？分别从好的和不好的谈谈？ 2.请学生将访问结果写在学生用书第38页的相应位置。 3.教师请个别同学分享自己的采访记录。 4.教师指导学生4-6人一组分享自己资料表中的内容。 5.教师指导学生把资料表中所列的崇拜原因整理后写在海报纸上。 6.教师请各组派代表结合海报所写内容进行汇报。 7.教师引导学生团体讨论“这些偶像人物有哪些共同的特征”。 8.通过讨论崇拜偶像的原因，学生找出自己的新偶像，并填写学生用书第38页下半部分内容。 9.请学生提出在偶像崇拜过程中要注意的事项。 10.学生选择自己认为最重要的内容填写在学生用书第39页的方格中。教师小结： 偶像崇拜是同学们成长过程中不可避免的事，不要忘记学习偶像的优点，让你自己也成为一个出色的有影响力的人。 三、综合活动： 1.请学生为自己，也为自己崇拜的偶像设计建立一份小档案，随时关注偶像的情况，也记录下自己的成长脚印，比比谁的进步又快又大 2.教师总结： 同学们，对待偶像应抱以平常心，从积极的方面去思考，接受正面的引导，老师相信你们一定能够健康快乐的成长。 四、活动评估： 教师引导学生阅读学生用书第40的评估表，要求学生根据活动情况进行个别评估和团体评估，在自己认为较符合的标识上涂颜色。 板 书 设 计 偶像就在你身边 偶像崇拜是同学们成长过程中不可避免的事，不要忘记学习偶像的 优点，让你自己也成为一个出色的有影响力的人。 六年级健康教育 ???? 总第序号（ ）课时 课??? 题 做情绪的主人 课? 型 新授课 教学目标 1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。2、逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪。3、认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。 教学重点 理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 教学难点 理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 教学方法 合作探究法、自主学习法 教学媒体 书中图片 教 学 过 程 第一课时 （一）、活动名称：自画像?（题目为“我最高兴、最生气、最害怕和最伤心的各是什么？并画出当时的面部表情”）步骤： 1、同桌检查课前准备情况，并作记录。2、前后左右的同学之间按作业进行表演,后各小组推荐几个同学上台来表演,要求其他同学认真观察.(可以一个人表演,也可几个人进行情境表演)3、通过实物投影仪展示10个左右特征明显的劳动成果，要求学生们认真观察。4、讨论分析这些面部表情的主要不同之处。（主要从眼睛、眉毛、嘴巴等方面着手）各部分的动作： 喜 怒 哀 惧额与眉：平静　左右眉毛向上扬起，呈八字皱纹，眉与前额之间有皱纹 左右眉毛向五斜，眉毛呈相反的八字形左右眉向上扬起，前额出现皱纹眼睛：下脸向上扬起，眼睛边出现皱纹 睁得很大 部分或全部闭紧 睁得很大嘴巴：开口，上齿露出 开口，下齿露出 开口厉害，裂开很大 开口?5、通过