对大学生信息素养与阅读行为内在联系的研究.PDFVIP

2009 年第5 期 ·实践平台· 对大学生信息素养与阅读行为内在联系的研究 赵玉光 文玉萍 曹继春 任福珍（延安大学图书馆 陕西延安 716000） 摘 要：信息素养包括信息意识、信息能力和信息道德。 阅读行为是读者在阅读过程中所表现的综合行为。大学生的认知、复 习、解压、兴趣、动机等类型的信息意识影响着他们的阅读行为。大学生确定读物、鉴别信息、整合与创造、面对不同信息源 的信息能力反映了他们的阅读行为。大学生的信息道德支配着他们的阅读行为。 关键词：大学生 信息素养 阅读行为 中图分类号：G252 文献标识码:A 文章编号：1003-6938 （2009）05-0139-03 Research on Inner Link between University Students ’Information Accomplishment and Reading Behavior Zhao Yuguang Wen Yuping Cao Jichun Ren Fuzhen （Yanan University Library ，Yan ’an ，Shanxi ，716000） Abstract: Information accomplishment includes information consciousness, information ability and information morals. The reading behavior is the composite act which the reader displays in the reading process. University students information consciousness such as cognition, review, decompression, interest, motive are affecting their reading behavior 。 The ability of the university students in choosing the reading materials, distinguishing information, making conformity and creation, reflects their reading behavior. University students information morals control their reading behavior. Key words: university student; information accomplishment ；reading behavior CLC number：G252 Document code ：A Article ID ：1003-6938 （2009）05-0139-03 阅读是人类特有的文明行为和社会现象。可以说，人 2 信息能力与阅读行为 ［1］ 类文明史就是一部阅读的历史。 通过阅读人们可以满足 自己对知识的渴求。在阅读的过程中，人们所表现出的各 信息能力是读者从检索、获取、筛选、鉴别到加工、整 种行为，与其自身的思维、知识、能力、伦理等诸多因素有 合、利用和创新等一系列能力的综合反映。信息能力是信 关。作为当代大学生，更与他们的信息素养有关。本文就大 息素养中最重要，也是最难全面掌握的一部分。大学生的 学生的信息素养与阅读行为的内在联系进行探讨和研究。 阅读行为可以从一定程度反映出他们的信息能力。 2.1 反映在确定读物过程中的能力 1 信息素养的内涵与意义 选择读物的能力是读者完成阅读过程首先要实施的 信息素养（information literacy）的概念，在19